2015北师大版小学三年级数学下册第五单元《练习四》.ppt

新北京师范大学出版社小学三年级数学下册Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.用红色描出图形的边线，用蓝色涂出图形的面。 2.写出下面各图形的面积。（每个小方格面积为1平方厘米） 4(平方厘米） 6(平方厘米） 7(平方厘米） 8(平方厘米） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.比较下面每组中两个图形面积的大小，说一说你是怎样比较的。 4.选择合适的单位填空。 （1）一根跳绳长约2（）。 （2）一间卧室的面积约22（ ）。 （3）铅笔盒上面的面积约70（ ）。 （4）正方形手帕的面积约400（）。 米 平方米 平方厘米 平方厘米 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.填一填。 700平方分米=（）平方米 3000平方厘米=（ ）平方分米 150厘米=（）分米 2平方分米=（ ）平方厘米 7 30 15 200 6. 16米 4米 这块草地的面积是多少平方米？周长是多少？ 面积：16×4=64（平方米） 周长： （16+4）×2=40（米） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7.右图是铺了正方形地砖的客厅地面。 （1）这个客厅共铺了多少块地砖？ （2）如果每块地砖的边长为5分米，这个客厅的面积有多少平方米？ 20块 5×4=20（分米） 20×25=500（平方分米） 500平方分米=5（平方米） 8. 已知正方形的周长是16厘米，它的面积是多少？ 16÷4=4（厘米） 4×4=16（平方厘米） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 9.两张这样的桌子拼在一起，可以怎样拼？面积和周长分别是多少？ 6分米 4分米 先画一画，看看有几种情况。 4分米 6分米 6分米 面积：（6+6）×4=48（平方分米） 周长：（4+6+6）×2=32（分米） 6分米 4分米 4分米 面积：（4+4）×6=48（平方分米） 周长：（4+4+6）×2=28（分米） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 10.笑笑家的厨房要铺地砖，有两种地砖。 第一种地砖 每块5元 2分米 2分米 第二种地砖 每块7元 3分米 2分米 厨房的长是36分米 （1）用第一种地砖正好需要180块，你知道这个厨房的面积是多少吗？ 2×2×180=720（平方分米） （2）用第二种地砖需要多少块？ 2×3=6（平方分米） 720÷6=120（块） （3）哪种地砖比较便宜？ 第一种：180×5=900（元） 第二种：120×7=840（元） 900＞840第二种比较便宜 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 11.王老师为小朋友准备了一张长32厘米、宽15厘米的长方形彩纸，最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸多少张？ 32×15=450（平方厘米） 480÷4=120（张） 2×2=4（平方厘米） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 12.周长与面积的比较。 （1）用长16厘米的铁丝围长方形，你能围出几种