【倍速课时学练】2015年春八年级语文下册 1 藤野先生课件1 新人教版.pptVIP

从以上例子能看出，调动一些语 言因素，对表达作者的思想感情 是大有益处的。 似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 ——表明事实并未出现，不过是作者想象中 的情景，而鼓舞的力量是巨大的。这就强烈 的表现了作者对藤野先生的怀念。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 藤野先生 鲁迅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [学习目标] [学习难点] 1、作者弃医从文的思想转变。 2、语言的感情色彩和副词的准确运用。 （1）通过几件典型的事来突出人物的品质；抓住人物的特征来刻画人物的形象； （2）学习藤野先生的优秀品质和鲁迅先生的强烈的爱国主义精神； （3）掌握按照时间的推移、地点的转换和事情发生的先后顺序来记叙的方法，从而把握课文脉络、结构。 学习重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法。 学习难点： （1）作者弃医从文的思想转变。 （2）品味语言的感情色彩和副词的准确运用。 Evaluation onl