502陈小兰《精彩极了和糟糕透了》课件.ppt

执教：陈小兰 眼睛（发亮） （兴奋地）嚷着 既（腼腆）又得意扬扬 有点（迫不及待） 怀着（一种）自豪感 实在（等不及）了 把头埋得（低低的） 头也沉重得（抬不起来） （一如既往）地鼓励我 学习目标 1、能有感情地朗读课文。能从人物的动作、语言、神态体会人物的内心，继而理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。 2、懂得成功背后离不开父母的关爱、帮助，学会正确对待赞扬、批评等不同的评价。合作探究 1、各组深入探究合作学习,积极参与，高效讨论。 2、注意老师的分工，组长合理分配任务。学习形式：群 学（讨论—展示—汇报） 同 心 组 幸 福 组 和 睦 组 黑板 黑板 黑板 黑板 地点 纯 洁 组 展示 合作 交流4 合作 探究3 合作探究2 合作 探究1 题目 要求：1、展示同学：书写认真、迅速、答案简洁、规范。2、非展示同学：继续讨论并整理合作探究的成果，准备补充 质疑。 展示汇报母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。”亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？” “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”“我不明白，难道这世界上糟糕的诗还不够多么？“亲爱的，我真不懂你是什么意思！这不是在你的公司。巴迪还是孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我看这首诗糟糕透了。”“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……” 父亲的评价母亲的评价无论是母亲的（），还是父亲的（），都有一个共同的出发点，那就是爱，这时我想对巴迪说：（）巴德·舒尔伯格美国著名畅销书作家，在他68年的生涯里，共创作了34部作品，其中13部拍成电影或搬上舞台剧本，《在江边》获第27届奥斯卡最佳剧本奖， 《码头风云》赢得奥斯卡金像奖的8个奖项。“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 父母的爱是慈祥的笑容， 是亲切的话语； 是热情的鼓励， 是严格的要求。 父母的爱似春雨，滋润着我们的心田； 父母的爱如良药，虽然苦口但有利于我们成长； 推荐大家阅读体现父母之爱的作品：朱自清的《背影》石铁生的《秋天的怀念》叶清晨的《奇迹的名字叫父亲》