2009—2010高中生物第6章单元测试卷新人教版必修2.docVIP

2009—2010高二生物第6章单元测试卷 （100分 90分钟） 一、选择题（每项1.5分，共36分） 1．在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？（　　） A．F1 基因出现重组 B．F1 性状开始分离 C．F2 性状开始分离 D．P 基因开始分离 2．对下列有关实例形成原理的解释,正确的是( )A．无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B．培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理 C．培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理 D．“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理 3．既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用（　　） A．杂交育种法 B．诱变育种法 C．单倍体育种法 D．多倍体育法 4．小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(T)对易染病(t)为显性，两对基因可自由组合。现用DDTT与ddtt两个品系作亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例（ ) A．1/16B．2/16C．3/16D．4/16 5．用纯种的高杆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗病×矮秆易染病—1→F1—2→雄配子—3→幼苗—4→选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是( )A．这种育种方法叫杂交育种B．过程④必须使用生长素处理C．这种方法的最大优点是缩短育种年限 D．过程③必须经过受精作用 6．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是( ) A．由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体 C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大 D．单倍体都是纯种，多倍体等位基因至少有三个 7．用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是( ) ①提高突变频率 ②获得无籽果实 ③大幅度改良某些性状 ④抑制细胞有丝分裂中纺缍体的形成 ⑤获得单倍体植株 A．①②③ B．②④⑤ C．②⑤ D．①③ 8．一个基因型为AaBbcc的小麦与一个基因型为AABbCc的小麦杂交，三对性状遗传符合基因自由组合规律，则子代中与亲本基因型不同的个体占（　　）g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F1）自交后代（F2）均表现3：1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？( ) A．F1植株和F1植株B．F2植株和F2植株 C．F1植株和F2植株 D．F2植株和F1植株 10．在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是( ) ①基因突变 ②基因互换 ③基因重组 ④染色体变异 A．③①④④B．④①②④C．④④①③D．④③①④ 11．萝卜和甘蓝两种植物杂交, 能得到的种子一般是不育的, 但偶然发现个别种子种下去后可产生能育后代, 出现这种现象的原因是( ) A. 基因自由组合B. 基因突变 C. 染色体结构变异D. 染色体数目加倍 12．下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（　　） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A．①B．①②C．①②D．③④ 13．在遗传工程技术中，限制性内切酶主要用于（　　）A．目的基因的提取和导入B．目的基因的导入和检测C．目的基因与运载体结合和导入D．目的基因的提取和与运载体结合 14．下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是（　　）A．①②B．②③C．③④D．②④ 15．DNA连接酶的主要功能是（　　）ADNA复制时母链与子链之间形成的氢键B．粘性末端碱基之间形成的氢键C．将两条DNA末端之间的缝隙连接起来D．将碱基、脱氧核糖、磷酸之间的键连接起来 16．下列关于运载体的叙述中，错误的是（　　）A．与目的基因结合后，实质上就是一个重组DNA分子B．对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点C．目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒D．具有某些标记基因，便于对其进行切割 17．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是 ①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 ③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导人细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房进入受精卵（　　） A．①②