2009年山东省潍坊市初中生物学业水平考试（全解全析）.docVIP

2009年潍坊市初中学业水平考试 生 物 试 题 （满分：100分；时间：60分钟） 第I卷 选择题（共50分） 1．“观察草履虫的生命活动”实验，体现了生物具有（ ） 　 A．遗传和变异现象 B．生长发育的特性 C．应激性 D．新陈代谢现象 答案：C 解析：本题考查生物的基本特征，同时也考查学生对课本上关于草履虫实验的熟悉程度。“观察草履虫的生命活动”实验观察的就是草履虫对外界刺激的反应，即应激性。 2．探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”过程中，主要采用（ ） A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法 答案：A 解析：本题探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”，即点明变量为“光照”，因此宜设计对照实验来探究。所以主要采用实验法。 3．下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（ ） 答案：A 解析：本题考查显微镜成像原理。显微镜下的物像为倒像，视野中物像是倒立的逆时针运动，则标本应该是正立的逆时针运动，即把像旋转180度的状态。 4．下列结构属于组织的是（ ） A．皮肤 B．神经纤维 C．肌腱 D．唾液腺 答案：C 解析：本题考查对组织概念的理解。组织应该是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合而成的细胞群。皮肤是由不同类型的细胞群（即不同组织）构成的，是一个器官。神经纤维只是神经细胞的一部分。唾液腺也是由多种组织构成的，属于器官。 5．菟丝子的叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于大豆、柑橘等植物体上。下列有关菟丝子和植物体之间关系的叙述，正确的是（ ） ①影响植物体的光合作用 ②吸收植物体内的水分和营养物质 ③和植物体竞争土壤内的水分和营养 ④共同生活，互惠互利 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 答案：A 解析：菟丝子营寄生生活，不会和植物体竞争土壤内的水分和营养。它靠直接吸收大豆等植物体的水和营养物质维持生活，对寄主（大豆等）会产生不利影响。 6．安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（ ） A．种子外无果皮包被 B．种子外无果皮较薄 C．植物体内有输导组织 D．受精过程脱离了水的限制 答案：A 解析：本题考查对裸子植物的认识。裸子植物种子裸露，无果皮包被，这是其区别于其他植物类群的典型特征。 7．能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ） ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A．①④ B．①② C．②④ D．①③ 答案：D 解析：蝗虫的气门只是气体交换的门户，家鸽的气囊只是通过暂时储存气体而协助肺完成双重呼吸，本身并没有气体交换功能。 8．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ） A．先天性、攻击行为 B．先天性、防御行为 C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为 答案：B 解析：本题考查对动物行为类型的认识。从其行为的来源方面看，黄鼬释放“臭气”是其生来就有的，所以属于先天性行为；从功能方面看，通过该行为能使其敌害不再对其造成威胁，所以属于防御行为。 9．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（ ） 答案：A 解析：本题考查对细菌和真菌细胞结构区别的认识。A为细菌，细胞内没有成形的细胞核，而BCD都属于真菌，细胞内有成形的细胞核。 10．英国医生赛达尼?任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现：用不含钙和钾的生理盐水灌 注，蛙心收缩不能维持；用少量钙和钾的生理盐水灌注，蛙心可持续跳动数小时。该实 验说明钙盐和钾盐（ ） A．是心肌组织细胞的重要组成成分 B．为蛙心的持续跳动提供足够的能量 C．对维持生物体的生命活动有重要作用 D．对维持心肌细胞的形态有着重要作用 答案：C 解析：本实验的变量为钙盐和钾盐，实验的结果是影响到了蛙心脏的跳动。而心脏的跳动属于生物体的一项生命活动。 11．当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了（ ） A．鼓膜的振动 B．听小骨的振动 C．听觉感受器对刺激的接受 D．神经冲动的传导 答案：