2010届高三语文高考二轮专题复习课件：第二编 第五章 第1天新人教版.pptVIP

*第1天 一、语言基础知识 1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ） A.清澈/掣肘赡养/瞻仰鲜见/屡见不鲜 B.箴言/斟酌挣扎/挣脱辍学/风姿绰约 C.联袂/抉择整饬/炽烈诘问/诘屈聱牙 D.徘徊/脚踝庶几/几乎惬意/锲而不舍D项的读音分别为：ｈｕáｉ、ｊī、 ｑｉè。A项的读音分别为：ｃｈè、ｓｈàｎ/ｚｈāｎ、 ｘｉǎｎ/ｘｉāｎ。B项的读音分别为：ｚｈēｎ、 ｚｈēｎɡ/ｚｈèｎɡ、ｃｈｕò。C 项的读音分别为： ｍèｉ/ｊｕé、ｃｈì、ｊｉé/ｊí。 D · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 答题指导 2.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ） A.诗人写诗，含蓄蕴藉，旨在让读者去品味；教师讲课，提要钩玄，重在让学生去理解。 B.近年来，随着上海经济圈经济的快速发展，太湖污染问题也日渐严重，因此恢复太湖的生态功能间不容发。 C.乡村小学女校长李灵为孩子买旧书，焚膏继晷，奔波街头的情景被网友拍成了照片，放到论坛上，感动了无数网友，不少网友认为应该推荐她为年度感动中国人物。 D.汶川地震一年以后，有人公开责问某名人：当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧么？ · · · · · · · · · · · · · · · ·A项提要钩玄：精辟而简明地指明主要内 容。提要，指出纲要；钩玄，探索精微。B项间不容发： ①中间不能放进一根头发，指事物之间距离极小；②比 喻与灾祸相距极近，情势极其危急；③比喻文字精练、 严谨。语境里恢复生态功能不是灾祸即将降临，应该改 为迫在眉睫。C项焚膏继晷：形容勤奋地工作或读书。 本句语境不是读书。D项细大不捐：小的大的都不抛弃。 形容包罗一切，没有选择。本句语境错以为一点东西也 不肯捐。 答案 A 答题指导 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰 当的一组是（ ）狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。，。，。，， 使狗成为人的得力助手。 ①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦 破等方面 ②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可 以分辨大约两万种不同的气味 ③比如牧民的 狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗 ④人们充 分利用狗的这种特殊的天赋 ⑤狗可以听到10万 赫兹以上的声音 ⑥代替主人做一些危险的事 A.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④① C.⑤④①③②⑥D.⑤②④⑥①③ 答题指导 “狗是忠义、勇敢而又聪明的动物”是 文段的总说句，分说的内容是由这句话展开的。 ③⑥两句对应“忠义、勇敢”，⑤②两句介绍狗的 天赋，对应“聪明”，与之衔接的应是④①两句。 答案 B 二、名句名篇默写 4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1），金石为开。（范晔《后汉书》） （2）往者不可谏，。（《论语》） （3）德不孤，。（《论语》） （4）民为贵，，君为轻。（《孟子》） （5）不登高山，；，不知地之 厚也。（《荀子》） （6）君子之交淡如水，。（《庄子》） 精诚所至 来者犹可追 必有邻 社稷次之 不知天之高也 不临深溪 小人之交甘若醴 三、现代文阅读选考题 （甲）文学类文本 阅读下面的文字，完成5～8题。 走向珠穆朗玛 学 群①在这个世界里活过一些时日，对于生命，对于时光便有了许多感受。想想日复一日不断重复的生活，于是就有了做点什么的需要。人不能仅仅靠面包活着。庸常的生活需要苍凉，需要辽阔，需要静寂，需要一点什么来引领你的目光。②在一张地图上打量过，从南极到北极，从大 西洋到太平洋，我的目光停在中国的西南部，一块 棕红色凸起来的地方。在这里，我把目光寄往8 000 米高处，渴望完成一次自己对自己的超拔。③从成都到拉萨，从拉萨到日喀则，再到绒布 寺。大地抖尽所有的繁华与喧闹，镇定自若地把它 的本色摆在蓝天下，无论是黑是白，是红是灰，还 是苍黄，都是那么从容，那么悠然自在地摆在那 里，表现出一种宗教般的静穆。④约翰·缪尔说：进入天空的畅途得经过旷野。 向前走，一路上经历了头痛、胸闷、失眠、呕吐和 拉稀——这些年来，一直都在吃，不停地往里面填 塞，我们身上装载得太多，物质挤占了精神的空 间，脂肪代替了灵魂。现在得吐光拉光，把自己的 肠肚通通清洗一遍。向前走，没有草绿，没有虫 鸣，只有云和雪，只有这亘古如斯的宁静。生命跟 着大地一起升华。向前走，这是一次灵魂的朝圣 ——珠穆朗玛，我立体的向往，站立在大地上的经 义，通向天空的宗教！⑤一路都在向上。转过一道弯，山就在那里！ 从这个角度望过去，它显得那样近，仿佛近在咫 尺，又是那样平易，不要说周围那些山石可以与它 平起平坐，连我们也似乎可以与它平视，仿佛只要