2010届高三语文高考二轮专题复习课件：第二编 第五章 第4天新人教版.pptVIP

*第4天 一、语言基础知识 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A.便条/大腹便便 应届/应有尽有 行伍/行将就木 B.弄堂/弄巧成拙 暴跌/一暴十寒 弹弓/弹冠相庆 C.犒劳/槁木死灰 跂望/无济于事 帷幔/惟妙惟肖 D.炽热/独树一帜 溪流/独辟蹊径 谒见/响遏云霄B项分别读ｌòｎɡ/ｎòｎɡ，ｂàｏ/ ｐù，ｄàｎ/ｔáｎ。A项分别读ｂｉàｎ/ｐｉáｎ， ｙīｎɡ，ｈáｎɡ/ｘíｎɡ。C项分别读ｋàｏ/ɡǎｏ， ｑì/ ｊì，ｗéｉ。D项分别读ｃｈì/ｚｈì，ｘī， ｙè/è。 B · · · · · · · · · · · · 答题指导 · · · · · · · · · · · · 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份优雅与闲适。 B.古人有“闻过则喜”之说，而今天有些人则不然，总是讳疾忌医，对比之下，实在不应该。 C.现在，电子辞典种类五花八门，质量良莠不齐，选购到真正让人满意的产品并不容易。 D.“您认为目前我国校园安全的形势如何？应该怎样预防校园灾害事故？”肩扛摄像机、手持话筒采访“两会”的小记者煞有介事，提问很专业。 · · · · · · · · · · · · · · · ·B项讳疾忌医：意思是怕人知道有病而不肯 医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。符合语境和语意。 A项栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 这里是望文生义。C项良莠不齐：指好人坏人都有，并 夹杂在一起。用来指电子产品的质量，不当。D项煞有 介事：贬义，指好像真有这回事似的，多指大模大样， 好像有什么了不起。根据句意可用“像模像样”。 答案 B 答题指导 3.下列句子中，标点符号使用最恰当的一项是( ) A.消费者是否可以“自带酒水”？餐饮企业能否收取“开瓶费”？近日成为人们纷争不已的焦点问题。 B.从《满城尽带黄金甲》等大片来看，如此一个结论或许并非危言耸听：“大片”盛则文化必衰；“大片”火爆必将加速社会价值观的沦落。 C.冰雪旅游，总是让人和“冷”联想在一起。这个冬季，吉林却赫然打出“暖”字旗号—— “欢乐尽享，和雪一起暖”。 D.最近，中宣部新闻局、中国记协联合召开了 “《劳动者之歌》专栏宣传报道研讨会”，与会专 家对该专栏作品进行了热烈的研讨。 答题指导 A项问号应为逗号。B项分号应为逗号。 D项书名号应为引号。 答案 C 二、名句名篇默写 4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）其声呜呜然，，如泣如诉，， 不绝如缕。（苏轼《赤壁赋》） （2），功在不舍。（《荀子·劝学》） （3）困于心，，而后作。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （4）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》） （5），，大辩若讷。（《老子》） 如怨如慕 余音袅袅 驽马十驾 衡于虑 浅草才能没马蹄 大直若屈 大巧若拙 三、语言表达 5.根据语境，在横线上补写出恰当的语句。要求：与画线句子句式相同，语意连贯。生命的美丽，是展现在进取之中的。就像一棵树 的美丽，是展现在它“负势竞上”直入云霄的蓬勃生机中；，。没有 百花齐放的春天，不绚丽；没有绿阴繁茂的夏天，不唯美；，； 没有白雪皑皑的冬天，不充实；生命的美丽是无处 在的。注意比喻、引用修辞手法的一致。 答案 （1）示例1 就像一条河的美丽 是展现在它“洪波涌起”一泻千里的奔流不息中 示例2 就像一只鹰的美丽 是展现在它“搏击长空”拼搏向上的展翅翱翔中； （2）没有金黄硕果的秋天 不殷实 答题指导 6.学校举行大型诗文朗诵会，一位同学朗诵完范仲淹的 《岳阳楼记》，另一位同学将要朗诵苏轼的《念奴 娇·赤壁怀古》，假如你是朗诵会主持人，请你为 之写一段60字左右的串词。要求：语言简明、得体， 衔接自然。除要注意连贯外，还要注意串词的文采、 感染力。答题指导 答案 示例1 刚才我们领略了“朝晖夕阴，气象万 千”的洞庭湖的多姿多彩，下面请欣赏“乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江的豪放气势吧！ 示例2 刚才我们领略了范仲淹“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的博大情怀，下面让我们来欣赏苏 轼笔下“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄奇 景色！ 示例3 烟波浩淼的洞庭湖刚转身而去，惊涛拍岸， 卷起千堆雪的长江正向我们走来，下面请欣赏大文豪 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》！ 四、古诗鉴赏 7.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。云来 鹄千形万象竟还空，映水藏