2010届高三语文高考冲刺第11练课件新人教版.pptVIP

*第11练 （时间：15分钟分值：30分） 1.下列加点词语中加点字的读音完全相同的一组是（3分）（）A.险峻疏浚逡巡俊俏怙恶不悛B.亵渎案牍黩武牛犊买椟还珠C.骁勇妖娆饶恕缭绕百折不挠D.枢纽讴歌老妪抠门呕心沥血· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · B解析 A项“逡”读ｑūｎ，“悛”读ｑｕāｎ，“峻、浚、俊”均读ｊùｎ。B项均读ｄú。C项“骁”读ｘｉāｏ， “娆”读ｒáｏ，“饶”读ｒáｏ，“绕”读ｒàｏ，“挠”读ｎáｏ。D项“枢”读ｓｈū，“讴”读ōｕ，“妪”读ｙù，“抠”读ｋōｕ，“呕”读ǒｕ。 2.下列各组词语中没有错别字的一组是（3分） （） A.抱负焕散神采掉以轻心短小精悍 B.决窍安详延伸耳濡目染恰如其分C.耽搁推诿倾轧改斜归正振聋发聩 D.气概赡养谄媚枉费心机巧夺天工 解析 A项焕—涣。B项决—诀。C项斜—邪。 D ①北京市政府对城市建设布局做出了，在2008 前将每年增加800万平方米的绿地。 ②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早 日接触，在一个中国的，什么问题都可以谈。 ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国的认识偏离事实。 A.计划基础上导致 B.规划前提下引导 C.规划前提下导致 D.计划基础上引导 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （3分）（） 解析 计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。规划：比较全面的长远的发展计划。“规划”一 般更多用于比较全面、长期和重大，而且相对说比较综合、立体和形象的工作计划。前提：事物发生或发展的先决条件。基础：事物发展的根本或起点。“什么问题都可以谈”是以“一个中国”作为“先决条件”。引导：带着人向某个目标行动。导致：引起。日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然有“日本年轻一代对本国的认识偏离事实”这一后果，故用“导致”。 答案 C 4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（） A.当年他独闯上海，身无长物，是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下这份家业的。 B.王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。 C.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 D.时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。 · · · · · · · · · · · · · · · · 解析 A项身无长物：身无分文，十分贫穷。B项有条不紊：做事或写文章条理清晰，一点不乱。侧重于“条理性”，与“爱干净”缺乏语意逻辑上的联系。C项事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。应 为“事半功倍”。D项贻笑大方：被内行人笑话。已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。 答案 A 5.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ） A.作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生是他这句格言的真实写照。 B.在北京一些中央媒体工作的外籍人士注意到，媒体上关于突发事件的报道不仅数量增多了，而且变得“更有人情味”了。 C.在科技人才等方面，我国和我国发展情况类似的印度相比，还有差距，与美国、日本的差距更大。 D.由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难以适应市场竞争。 解析 A项主宾关系颠倒，应是“他的这句格言是他奋斗的一生的真实写照”。C项“我国和”后缺少介词“与”。D项缺主语。 答案 A 6.下列各句中标点符号使用正确的一项是（3分）（ ） A.我不知道他什么时候到？也不知道是什么车次？但我一定会去接他，他和我是情同手足的好兄弟啊。 B.松下公司研制的“睡眠屋”将于明年7月正式上市，价格定在300万日元（约合27 272美元）左右。 C.一汽丰田销售公司向市场投放了纪念车型——特锐·激情——同时还展开了“推荐用户可获赠车模”和“装饰件优惠”等活动。 D.“大桥要通车了，我们还有很多艰巨的任务要完成。”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” 解析 A项不是问句，将两个问号都改为逗号。C项将 第二个破折号改为逗号。D项“说”后的冒号应为逗号。 B 7.仿照下面的句子，结合语境，另写两个句式相似、内容相关、字数相近的句子。（4分） 只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。 只要生命还在，我就不会悲哀，，。 只要明天还在，我就不会悲哀，，。