2010届高中地理高考二轮专题复习 专题八第一讲 解释说明型、实验探究型与基本技能型课件新人教版.ppt

（1）据图判断，太阳直射点的地理坐标是 ；甲、乙、丙三地的月份与日期是 。 （2）比较甲、乙、丙三地，一年中昼夜长短变化最小的是 地。 （3）一年中甲、乙、丙三地正午太阳高度变化幅度是 。（单项选择） A.甲地最大 B.乙地最大 C.丙地最大 D.三地相同 （4）甲、乙、丙三地至少需要再过 小时才能全部进入新的一天，届时甲地的地方时是 日 时。 （5）丙地所属气候类型是 ，该地在图示季节的气候特征是 。 解析 第（1）题，图中地球自转方向为逆时针，说明该图为北半球，北极圈及其以北发生极夜现象，说明日期是12月22日，太阳直射南回归线。此时180°经线位于昼半球的中间，说明太阳直射的经线是180°经线。 第（2）题，乙地纬度最低，一年中昼夜长短变化幅度最小。 第（3）题，图中甲、乙、丙均位于北回归线和北极圈之间，一年中正午太阳高度的变化幅度均为46°52′。 第（4）题，图中丙点时间最晚，目前是12月22日8时，要想进入新一天，需要再过24-8=16小时，而此时甲为22日12时,再过16小时,应为23日4时。 第（5）题，丙地为北纬30°、东经120°，位于我国长江中下游地区，为亚热带季风气候，12月22日为冬季，气候特征为温和少雨。 答案 （1）经度180°、南纬23°26′ 12月22日 （2）乙 （3）D （4）16小时 23 4（5）亚热带季风气候 温和少雨 答题建模 地理试题命题的直接对象是“地理事物”，而“地理事物”都有一定的“空间位置”，因此，空间建模是解答地理问题的基础和前提。 （1）学会围绕“点、线、面”进行空间的联想与发散。如以武汉为例： 从“点”来看，武汉——湖北省的省会，华中重镇，九省通衢之地，中国“光谷”、重要的钢铁、汽车、造船、棉纺等工业中心。 从“线”来看：武汉——位于长江中游，长江与汉江的交汇处，京广铁路、汉丹铁路、沪蓉铁路在此会合，通过武麻铁路又与京九铁路相通。 从“面”来看：武汉——位于我国南方地区，江汉平原（著名商品粮和商品棉基地），亚热带季风气候区，中部经济地带，长江沿岸经济带。 （2）学会构建区域空间定位的“心图”。 对于某一个特定的区域，我们可以首先熟悉其轮廓，了解与其相关的重要的海湾、海峡、半岛，重要的山脉走向，河流水系特征等。再叠加上经纬网，从中选取一些重要的点，如东南西北的四至点、轮廓图的几何中心点、重要的山峰、湖泊、港口、城市等的地理坐标信息。接着我们可以采取“以线串点”的形式，沿海、沿河、沿边、沿交通线、沿经纬线等，将重要的半岛或岛屿、海湾、海、海峡、入海河流、港口、相望的国家等标志性地物串起来。如非洲的空间定位“心图”。 解题体验 3.以市场需求为导向，优化区域布局，建设农产品产业带，发展特色农业是我国农业可持续发展的重要途径之一。读“我国农业生产潜力分布简图”，回答下列问题。 （1）由我国西北向东南，农业生产潜力 ， 其主要影响因素是 。 （2）甲图中A、B代表的三个商品粮基地是 、 、 。 （3）从自然角度考虑，图中乙区域C、D平原农业发展的主要制约因素是什么？该如何解决？ （4）图中M地区农业生产潜力高，但近年来其商品粮基地的地位不断下降，原因是什么？ 解析 第（1）题，从图中可以看出，我国各地的农业生产潜力大致由东南向西北递减，这与我国水热资源的分布极为接近，说明气候是影响农业生产潜力的重要因素。第（2）题，可直接从图中读出A代表江汉平原（湖北）和洞庭湖平原（湖南），B代表鄱阳湖平原（江西）。第（3）题，乙区域的C、D平原由于所处纬度高，气温低，热量不足，成为其农业发展主要的制约因素，可以采取种植耐低温良种，发展温室农业、塑料大棚农业等措施解决。第（4）题，M位于珠江三角洲，该地的自然条件没有太大变化，但粮食生产的成本明显提