九年级化学_洁净的燃料--氢气_教学设计粤教版.docVIP

“洁净的燃料——氢气”教学设计初三化学组 陈围 “洁净的燃料——氢气”教学设计 一、课前准备 【教材分析】 本节课选自义务教育课程标准实验教科书（粤教版）九年级化学（上册）第五章第一节，主要内容为氢气的性质及用途。燃料为人类提供能量，本章介绍了洁净的燃料氢气，组成燃料的主要元素碳以及化石燃料三节内容，突出了燃料、能量与人类的密切关系，体现了义务教育的教材编排特色。燃料的燃烧是人类祖先的认知成果，学习燃料的有关知识，使学生感受到燃料的燃料即为人类提供能量，又会环境造成污染或产生火灾，燃料与我们的生活及社会发展密切相关。 【教学目标】 知识与技能：认识氢气的物理性质；了解氢气的燃烧过程及产物；知道点燃氢气之前必须验纯；初步学习如何检验氢气的纯度。 过程和方法：结合演示实验，对氢气的性质进行探究；遵守实验规程，让学生意识到安全操作的重要性；知道化学变化伴随有能量变化。 情感态度与价值观：认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因，培养学生节能环保意识。 【重点】氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯。 【难点】点燃氢气前必须验纯的原因和方法。 【用具】多媒体电脑一台；实验室氢气肥皂泡仪器一套；尖嘴和长玻璃管各一个；酒精灯；纸杯；烧杯；火柴；试管。【教学方法】实验引导，观察分析，结合多媒体直观形象化，学生为主体。 【教学流程】 二、课堂教学 教师活动 学生活动 设计意图 [引入]2008