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人教版 小学数学四年级下册知识树 说 课 标 * 铁路第二小学 赵相君 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说课标 说教 说建议 本学科的总体课程目标 本册教材的内容标准 编写特点 内容结构 教学设计 课程资源的开发及利用 四年级数学下册 教学评价 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 获得 体会 了解 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四年级下数学教学目标 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。 5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。 6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说 教 材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。 6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。 3.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展 5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。 1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内容结构 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用 四则运算 定律与简算 位置与方向 三角形 统计 数学广角 营养午餐 小数的意 义和性质 小数的加 法和减法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 有关”0”的 运算 含小括号的三 步计算式题 两级运 算顺序 两个商(积)之和 (差)的混合运算 积商之和(差) 的混合运算 同级运算 乘除混 合运算 加减混 合运算 第一单元四则运算 第一单元：四则运算 本