2014小学英语五级上册.docVIP

Pep小学英语五年级上册；Unit5:Mynewroom；PartBreadandwrite；一、教学目标与要求：教学目标与要求：；1、能够听、说、读、写句子：Thecloseti；二、教学重、难点分析：教学重、难点分析：；本课重点是使学生熟练掌握Therebe结构较长句；三、课前准备：课前准备：；课件、词卡、图片、录音机、；四、教学过程：教学过程：；Ste Pep 小学英语五年级上册 Unit 5 :My new room Part B read and write 一、教学目标与要求： 教学目标与要求： 1、能够听、说、读、写句子：The closet is near the table. The trash bin is behind the door. Many clothes are in the closet.并在情景中运用。 2、能够运用所学语言对房间摆设作介绍。 3、能够听懂、理解：What’s on the table？ I work with it.等句子。 二、教学重、难点分析： 教学重、难点分析： 本课重点是使学生熟练掌握 There be 结构较长句式的表达法， 同时这也是本 课的教学重点。The books are on the shelf.一句为复数句式，在教学中教师不应过 多强调语法，使学生掌握三个四会句型，能熟练运用 There be 长句形式作介绍。 难点句子有：Many clothes are in the closet.教师重点讲解意思，不宜强调语法。 三、课前准备： 课前准备： 课件、词卡、图片、录音机、 四、教学过程： 教学过程： Step1.Warm-up 1、Daily talk. 2、 “Hang Man”游戏，主要复习上节课及本单元内的四会单词。 Step2.Preview TPR 活动： 教师用带有介词的动词短语发指令， “Put your ruler under your 如： pencil-case.”学生根据指令将各自的文具按指定位置放好。 Step3.Presentation 1． 出示 read and write 里面出现的物品， PPT 先复习学过的单词， 并且用 There be 的长句型进行造句。 2、课件出示一个 closet，点击后出在 closet 里面加上许多 clothes，教师先引 ，再引导学生说： “Many clothes are in the 导学生说： “Many clothes” closet.”作替换练习： “Many toys are in the closet.” 。 3、出示多幅图片，并让学生试着描述物品的位置。单复数区分，注意 there is 和 there are 的区别。 4、 “Memory Game”游戏：如教师出示学生用书 62 页 Let’s practise 图或 其他居室图，让学生观察 2 分钟，然后把一些物品消失，让学生说出消 失物品的相对位置，引导学生用句子： “There is /are…near/…the…”来 表达。 5、 教师展示 Read and write 部分的图片， “Do you remember Robot. He has 说： his own room. What’s it like? What’s in it? Listen. 教师放录音，学生过 看短文过听录音。 6、学生就不懂的地方提问，教师解答。 7、教师播放录音，学生跟录音学习机器人的声音读课文。 8、教师再放一遍录音，然后指导学生完成“Finish the passage”的练习。教 师指导学生书写四会句子。 Step4.Consolidation and extension 1、做 C 部分 Task time 活动：让学生设计自己的房间，并用所学语言进行描 述。这个任务型活动可以分小组进行，比一比哪个小组的设计最巧妙。 2、让学生上台描述自己的房间。 五、Homework: 1、课本 63 页的课文听录音五遍，熟读。 2、课文抄写两英一汉。 3、写一篇文章介绍你的房间。 三亿文库包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、各类资格考试、高等教育、行业资料、外语学习资料、专业论文、中学教育、Pep小学英语五年级上册第五单元第六课时教案51等内容。 第一课时 一、教学目标与要求： 1、能够听、说、读、写本课主要单词：mirror，curtain，closet，end table，trash bin。 2、能够听、说、认读单词 air-conditioner 以及句型：Is this your…? I have …并能 在情景