2013-014学年度第二学期政治理论学习会议记录.docVIP

政治理论学习记录 路 庄 小 学 2015年3月 政治理论学习记录 时间 2015年3月4日 地点 办公室 主持人 王校长 参与人员 全体教职工 学习主题 如何成为“有思想的教师” 学习内容记录 1、要有学习思想 所谓有“学习思想”，就是说要持续不断地学习。朱永新教授在他的《我的教育理想》一书中说，“勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的做起，扎扎实实多读一些书。” 2、要有反思思想 反思应当贯彻于教育教学的全过程。教学前应认真想一想，所要上的这节课，制定的教学目标是否符合课标要求和学生的实际；有没有为学生创设宽松的学习情境；有没有注意帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式；有没有在态度情感价值观方面注意引导学生，激励学生。在实施教学时，教师也应及时反思，根据课堂情景即班上学生的反应及时调整教学目标，同时对学生探究问题的方式和时间做相应的改变，灵活地采用激发创新思维的方法，时刻关注学生的个别差异，课堂评价要考虑教学结果的不确定性。 记录人 政治理论学习记录 时间 2015年3月11日 地点 办公室 主持人 蔡校长 参与人员 蔡兆明 解振善 王法南 马娟 学习主题 如何成为“有思想的教师” 学习内容记录 3、要有合作思想教师之间的合作，可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪，共享智慧、共同成长。教师之间该怎样合作呢？应该有学习资料的合作、教学思想的合作、试卷命题的合作、积极参与教研活动带来的合作等。大家坐在一起，应集中时间和精力，不保守、不吹捧，相互研讨，取长补短、扬长避短，以求共同提高。 4、要有创新思想“ 我心中的理想教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。”有思想的教师，也一定是具有创新思想的教师。因为只有不断地创新，才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。 5、要有写作思想 所谓具有写作思想，就是说将自己在教育教学中的“所作所为”记录下来，便于自己进一步反思，以求不断提升自身的素质。具有写作思想，是提升自身素养的需要，是共同研讨学习的需要，是用心品味自己的需要，还是梳理自己的思绪，使头脑变得井井有条的需要。 既然已经成为教师，我们就应该努力使自己成为有思想的教师。 记录人 政治理论学习记录 时间 2015年3月 18日 地点 办公室 主持人 蔡校长 参与人员 蔡兆明 解振善 王法南 马娟 学习主题 科学发展观重要论述 学习内容记录 科学发展观，核心以人为本，全面协调持续，根本统筹兼顾。 第一，必须坚持发展作为党执政兴国的第一要务。全面建设小康社会、加快推进社主义现代化，具有决定性意义。牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放发展社生产力。实现以人为本、全面协调持续科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平。 第二，必须坚持以人为本。全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。始终实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进社会全面发展，使发展依靠人民、发展成果由人民共享。 记录人 政治理论学习记录 时间 2015年3月 25 日 地点 办公室 主持人 蔡校长 参与人员 蔡兆明 解振善 王法南 马娟 学习主题 科学发展观重要论述 学习内容记录 第三，必须坚持全面协调持续发展。按照中国特色社主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系生产力、上层建筑、经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济社会永续发展。 第四，必须坚持统筹兼顾。明确认识妥善处理中国特色社主义事业多重关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人类自然和谐发展，统筹中央地方关系，统筹个人利益集体利益、局部利益整体利益、当前利益长远利益，充分调动各方面积极性。统筹本国国际两个局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。 记录人 政治理论学习记录 时间 2015年4月1日 地点 办公室 主持人 蔡校长 参与人员 蔡兆明 解振善 王法南 马娟 学习主题 全国教育工作会议精神 学习内容记录 这次全国教育工作会议，是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国