七年级家庭节水方案.doc

七年级家庭节水方案 一 教材分析： 中小学研究型课程指南中指出，学生应该参与社会，认识自我，初步养成关心自然的环保意识和关心他人、关心国家、服务社会的公民意识。能大胆质疑，主动思考，积极寻找答案，实事求是，敢于提出不同意见，在研究过程中能严谨踏实、刻苦钻研、不怕困难、持之以恒。经历从选择课题、制订简单的研究方案、收集资料、开展研究、写出小论文到成果展示和交流的研究过程，获得相应的各种研究活动的体验和经验。能对收集到的信息进行初步的定性和定量分析，能用语言、文字或图表等方式进行信息交流。会撰写简单的实验报告、调查报告和小论文。家庭节水方案是初中探究型课程学习包中制定方案教学内容，这部分内容是在学生掌了解全球水资源紧缺，西南旱情严重的情况下，联系实际生活的需要，先从学生调查家庭浪费水出发，联系所学的知识，初步分析导致浪费水的原因，然后让学生制定节水方案，接着让学生喊出口号，以小组的形式，制作一份海报。这是学生对节约用水的一次重要扩展。这部分知识的掌握不仅可以使学生意识到水的重要性，也为学生树立了节约用水的意识。 二 学情分析 七年级学生已具有观察、发现问题和解决问题的能力，学生在生活中能辨别哪些现象存在问题，但是他们在对现有资料进行有效筛选上，还缺乏一定的能力，在了解问题的各种后果及其严重程度的基础上，找出构成问题的关键因素的把握上存在一定的问题。他们的年龄决定了其认识事物往往停留