九年物理教学课件密度和社会生活.pptVIP

1.知识与技能 知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用。 正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。 2.过程与方法 通过学习知道温度对密度的影响，知道密度知识对生产和生活的重要作用。 学会运用密度知识分析和解决问题的方法。 3.情感态度与价值观 通过介绍密度知识的实际应用，认识理论与实际的密切联系，熏陶理论联系实际的良好学风。 1.密度与温度 2.密度与物质鉴别 2、人类在哪些方面利用了风力？ 人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。 例题： 1m3的水凝结成冰后的体积多大？（冰的密度0.9×103kg/m3） 由此可得出一定质量的水结冰后体积有何变化？ 密度在生活中的应用 空实心问题： 1、体积是30cm3的铁球，质量是79g,问：这个铁球是实心的还是空心的？如果是空心的，空心部分体积多大？如将空心部分装满水后，总质量是多少？ 练习： 2、体积是50cm3的铝球，质量是54g,问：这个铝球是空心还是实心？如果是空心的，空心部分体积多大？如将空心部分装满水后总质量是多少？ 方法3：体积比较法 这个铜球是空心的。 空心部分体积 = 球的体积 - 壳的体积 空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3 = 4.5 cm3 巩固练习 * 张家界四中 教学目标 本节导航 一、密度与温度 做一做 做一个纸风车，如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来，你知道什么能风车转动起来吗？ 温度升高引起空气密度的不均匀，使空气流动形成风，推动风车转动。 一、密度与温度 根据密度 ，密度变小; 气体密度变小而上升。 热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。 气体受热膨胀，体积变大;  1、由此请说说自然界的风是怎样形成的？ 利用风力推动帆船 龙卷风 滑翔机 温度能改变物质的密度。 气体的热胀冷缩最为显著，它的密度 受温度的影响也最大。 固体、液体的热胀冷缩不像气体那样 明显，因而密度受温度的影响比较小。 结论 练一练 医院里的氧气瓶里面储存了3kg氧气，用去了一半，氧气的密度发生了什么改变？ 下图是一定质量的水，体积随温度变化的图像．观察这个图像，可以得出什么结论 事实表明，４０C的水密度最大，温度高于４０C时随温度的升高而密度变小（热胀冷缩）。温度低于４０C时随温度的升高而密度变大（热缩冷胀）。 结论：水凝固成冰时体积变大， 0０C -４０C时热缩冷胀。我们把水的这种特性叫做水的反常膨胀。 　　在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂？ 　　我们发现，水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导致水管被冻裂。 看你会不会？ 1、一定质量的水结成冰后，则（ ） A密度减少了1/10 B密度减少了1/9 C体积增大了1/10 D体积增大了1/9 2、一只油桶能装煤油272千克，用这种油桶来装34.1吨煤油，需要多少只桶？ AC 二、密度与鉴别物质 你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么金属做的吗？ 银制品 不锈钢 例：一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？ 分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。 当然可以假设铅球是用铅制作的，可以利用铅的密度和给出的体积算出铅球的质量，通过比质量判断。 当然可以假设铅球是用铅制作的，可以利用铅的密度和给出的质量算出铅球的体积，通过比体积判断。 解：ρ=m/v=4kg/0.00057m3=7.0×103kg/m3由于铅的密度是11.5×103kg/m3，可知这个铅球不是由纯铅制成的。 （1）勘探队员在野外勘探时，通过对样品密度等信息的采集，可以确定矿藏和种类及其经济价值。 （2）在麦场上，人们利用风力来扬场，对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。 扬场分拣饱满的麦粒、草屑 （3）商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。 （4）农业生产中配制盐水选种。 （5）根据不同需求来选择合适的材料。 交通工具、航空器材中，常采用高强度、低密度的合金材料、玻璃钢等复合材料; 在产品包装中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震,便于运输，价格低廉。 （6）水的密度变化保护了冬季的水下生物。 本课小结 密度与社会生活 1、密度与温度关系：一定质量的气体，当温度升高时，体积膨胀，密度变小。 2、水的反常膨胀，4℃水的密度最大