化学实验室之数旅.docVIP

武屯镇初级中学学科课堂设计活页第一周 上课时间：星期课题：化学实验室之旅课时：第一课时设计人：张欢 学习目标：1.了解化学实验室的设备，知道化学实验室的要求2.认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法3.养成良好的实验习惯 【知识回顾】1.化学变化和物理变化的本质区别是：2.以镁条的燃烧实验为例，谈一谈实验现象如何观察？3．物理变化和化学变化的内在联系是什么？ 【自主先学】 通过阅读化学实验室的安全知识回答以下问题 1.取用药品做到三步原则：______________________________、_________________________、________________________________________ 2.实验剩余的药品应做到三不一要：___________________________________、__________________________________________、____________________________________、______________________________阅读初中化学实验室常用化学仪器的介绍回答问题 试管 用途： 注意事项：2.玻璃棒 ① 用途： ② 注意事项： 3.酒精灯 ① 用途： ② 注意事项：4.胶头滴管、滴瓶 ① 用途： ② 注意事项：5.铁架台 ① 用途： ② 注意事项：6.烧杯、锥形瓶 ① 用途： ② 注意事项：7.量筒 ① 用途： ② 注意事项： 【展示点拨】实验基本操作：1.固体药品的取用及注意事项 液体药品的取用及注意事项 给物质加热的方法及注意事项 【分层反馈】【基础达标】1.小明需要量取5毫升稀盐酸，但在读数时他仰视了刻度线，则他实际取出的液体药品比需要的__________(填“偏大”“偏小”“不变”) 2.下列仪器中，能够在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( ) A.量筒B.燃烧匙C.试管D.烧杯 3.下列仪器中，不能够在酒精灯火焰上加热的仪器是( ) A.量筒B.锥形瓶C.试管D.烧杯 【能力提高 】例1小英同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20 mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为5 mL。则该同学实际倒出液体的体积( ) A.等于15 mLB.大于15 mL C.小于15 mLD.无法确定 例2现有下列一些数据，将正确的序号填入下列空格中。 A.45°B.90°C.2/3D.1/3 (1)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_______________________。 (2)给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应在距试管口大约___________，试管里液体体积不超过试管容积的___________，试管要与桌面成___________的角，试管口不要对着自己或旁人。 【学习反思】给物质加热需注意的问题： ①加热时，受热容器外壁不能有水，以防止受热不均而破裂；②给试管里的固体加热，应将管口略微向下倾斜，以防形成的水滴倒流至管底而引起试管破裂；③对盛有液体的试管加热，要使管口向斜上方倾斜(约45°角)，试管口不能对着人，加热时，还要不断振荡试管，以防止液体局部受热沸腾而飞溅。【课后巩固】 （一）基础知识部分： 1.药品的取用 (1)取用原则 ①“三不原则”：不能______________，不要______________，不得______________。 ②节约原则：要严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量：液体______________，固体只要______________。 ③处理原则：用剩的药品应做到“三不要一要”：不要______________，不要______________，不要______________，要______________。 (2)取用方法 ①固体药品的取用：取用固体药品一般用___________，有些块状药品可用____________夹取。 块状药品装入试管时应做到“一横二放三滑”。把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器____________把药品或金属颗粒放入____________以后，再把容器____________，使药品或金属颗粒____________容器底部，以免____________。 ②液体药品的取用： a.倾倒：取下瓶塞____________在实验台上，标签要___________，瓶口____________试管口。 b.量取：取用一定量的液体药品，常用____________量出体积。量液时，量筒须____________，视线要与____________保持水平，再