六年级下册学《税收问题》西山阴小学 张美.docVIP

3 六《税收问题》 教学内容： 青岛版六年级下册第9页信息窗3第一个红点，自主练习第10页1、2、4题和新课堂第1课时 教学目标 1、知道“纳税”是怎么回事；了解“税收的种类”，理解“应纳税额”、“税率”、“营业税”的含义；知道它们在工农业生产和日常生活中的作用。 2、掌握“营业税”的计算方法，知道解决纳税问题实际上是“求一个数的百分之几是多少”的问题。 3、在解决实际问题的过程中，进一步体会百分数与生活的密切联系，感受百分数在现实生活中的应用价值，提高学习百分数知识的兴趣。 4、了解孔子以及孔子的家乡曲阜，受到初步的儒家思想教育。 教学重、难点 教学重点：知道解决纳税问题实际上是“求一个数的百分之几是多少”的问题。 教学难点：掌握“营业税”的计算方法，并能准确运用方法解决简单的生活实际问题。 教具、学具 学生准备：课前布置查阅有关“纳税”的资料，了解“税收”的知识；了解曲阜的名胜古迹。 教师准备：课件、实物展台。 教学过程： 一、创设情境，提出问题。 谈话：同学们，前几节课我们学习了百分数的有关知识，百分数在生活中应用非常广泛。这节课我们继续学习与生活密切相关的百分数知识。 板书课题：税收问题 谈话：山东有很多名胜，曲阜是我们山东有名的文化圣地，今天咱们就一起走进曲阜。 学生简单说一说曲阜的名胜古迹，教师适时补充。 谈话：既然曲阜是一个如此有文化渊源的城市，那么它的人气如