六年级四单《数字图书馆 》.docVIP

《数字图书馆》教学设计 重庆市江津区向阳小学 张露月 教学目标　　　1. 学会本课生字新词。　　　2. 知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。　　　3. 培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式获取信息。教学重点： 认识、了解数字图书馆、并知道它的好处。 教学课时： 1——2课时 教学过程： 一、谈话质疑，引入课题???? 1、同学们，关于图书馆，我们都并不陌生，在生活中我们也常常到这样的地方去，也从中受益匪浅。请同学们说一说图书馆给我们的学习和生活带来了哪些好处，在图书馆有没有遇到过什么麻烦呢？ 好处是：学到许多课本上没有的课外知识。 麻烦是：有时候查找资料比较麻烦，想看的书却被别人借走了…… 2、板书课题。今天老师给大家介绍一种给我们带来更多方便的图书馆——“数字图书馆”，想知道它吗？今天我们就一起来学习课文《数字图书馆》。看到课题你有什么疑问吗? （什么叫数字图书馆？它给我们会带来了哪些好处？） 3、“数字图书馆”是近些年来出现的新事物，作为现代化社会生活中的人应该有所了解。 二、初读课文，了解主要内容 1、请同学们听课文范读，想想课文的主要内容是什么？????2、请同学们读读下面的生字新词。（课件） 整整齐齐 人来人往 跃跃欲试 伤痕累累 疲惫不堪 忐忑不安 如愿以偿