六年级语文册 记金华的双龙洞教学实录 苏教版.docVIP

《记金华的双龙洞》教学实录 一、导入 　　同学们，你们喜欢旅游吗？今天我们就随着叶圣陶爷爷，一起去游览金华的双龙洞，好不好？ 　　(板书课题：记金华的双龙洞)齐读课题。 　　二、新授 　　1.下面，请同学们自由读课文，看看能读懂什么，把不明白的地方划下来。（师副板书） 　　（1）你都读懂了什么？（4人） 　　（如果学生只从句段说，提前安排一人） 　　板书：入山、外洞、孔隙、内洞、出洞 　　请你来你说你来。同学们知道得真多。 　　（2）那么你还有哪些不明白的地方？（5人） 　　[对问简单的词语，可以说： 　　你来谁来帮帮他？你明白了吗？ 　　请你说你能帮他解答吗？懂了吗？ 　　对学生有创造性的提问，可以说： 　　你的想法很独特！多么独特的想法呀! 　　与众不同，有创意。 　　敢于向权威挑战，了不起！ 　　这个问题值得我们研究。这个问题待会解决（副板书）老师把它记下来也把它记在这。 　　相信这些问题讲完课文后，你就会明白。 　　2.（指板书）那么，在这几部分中你最喜欢哪部分，用你喜欢的方式来学习，可以自己读，合作读，还可以画画，谈体会。听明白了吗？开始。 　　全班汇报交流： 　　刚才同学们学习的热情很高，现在我们来交流一下！ 　　入山： 　　谁喜欢入山这部分？(字幕:2-3段) 　　你来。 　　你准备用什么方式来交流？ 　　生：朗读、谈体会。 　　开始吧! 　　师：多美的景色啊！