关于“人才养模式改革”、“高校专业建设”的文献摘录.docVIP

“人才培养模式改革”、“高校专业建设”文献摘编 ●目前高校人才培养模式中所存在的问题与人才培养模式运作逻辑上的缺陷有关，这些缺陷可以归结为四个相互关联的“脱节”现象，即培养目标与实现培养目标的手段脱节，评价与目标脱节，单门课程与课程总体的脱节，教学方式方法与培养方案脱节。其根源在于：对人才整体素质要求的细节不清楚，对培养目标如何转变为具体的课程和教育教学活动的程序不清楚，对单门课程和教育教学活动如何进行评价不清楚，对课程如何进行科学的组织不清楚。解决的办法就是将人才培养模式提炼出一些基本范畴：人才培养的价值层面和技术层面、人才培养的教育教学活动层面与体制机制层面以及人才培养模式的内核与外壳，用这些基本范畴来揭示人才培养模式的性质、矛盾和统一性。——王伟廉. 提高教育质量的关键：深化人才培养模式改革[J]. 教育研究，2009.9 ●高校人才培养模式是关于人才培养目标、人才培养体系、人才培养过程和人才培养机制等四大人才培养要素在实施人才培养任务时相互关系的“范型”和“式样”。高校人才培养模式改革应重点考虑的四个问题是：1.科学地确定人才培养目标；2.合理地设置人才培养体系；3.精心地设计人才培养过程；4.与时俱进地建立人才培养机制。——刘英,高广君. 高校人才培养模式的改革及其策略[J]. 黑龙江高教研究，2011.1 ●构建合理的人才培养模式,是高校为实现高质量人才培