六年级语文阶段拓展练习五单元韩青.docVIP

2014——2015学年度第一学期六年级语文第五单元阶段拓展练习 一、选择恰当的关联词语填写在括号里。 只要……就…… 无论……都…… 如果……就…… 因为……所以…… （ ）我是少先队的干部，（ ）我要处处以身作则。（ ）我连自己都管不好自己，（ ）不能去管理别人。（ ）遇到什么事，我们（ ）要冷静，不能冲动。（ ）对班级有利的事，我们（ ）要抢着去做。 二、为下面句中加点的字选择恰当的解释。 巧：A.技能好，灵敏 B 恰好 C 虚浮不实 1. 我们班的李明心灵手巧。（ ） 2. 狼的花言巧语骗不了羊。（ ） 3. 真不巧，他刚走一会儿。（ ） 三、下在各句中，没有语病的一句是（ ）。 A. 这位好心的汽车出租司机把捡到的书包交给了失主。 B. 他能够为大多数人谋利益，难道不应该得到大家的尊敬吗？ C. 经过医生的医治，他的病终于恢复了健康。 D. 目前，广大群众的环保意识比较淡薄，确实需要大提高。 四、下列句子中没有使用比喻修辞方法的是（ ）。 A. 他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好。 B. 他的双眼微闭，平日已见斑痕的皱纹，此时更是刀刻般地印在脸上。 C. 头发杂乱的早已没了章法，就像后山的那片丛生的杂草。 D. 胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 五、下列名言与出处对应正确的一项是（ ）。 A.、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 《致颜黎民》 B、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 《自嘲》 C、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。《欣慰的纪念》 D、时间就是性命，无端空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命。 六、根据语句内容，在横线上应填入的最恰当的一组是（ ）。 他是一张白纸，__________；他是一江春水，__________；他是一只雄鹰，__________；他是一轮红日，__________。 ①大公无私地散播光明 ②流动不息地奔向远方 ③无所畏惧地搏击长空 ④毫无成见地接受事实 A、④②①③ B、③①④② C、④②③① D、③①②④ 七、根据课文内容填空 （ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ ）银圈，手（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）去。那猹却将身一（ ），反从他的胯下（ ）了。 八、判断正误。（正确的画“∨”，错误的画“╳”） 1.《少年闰土》一文通过鲁迅的回忆，刻画了一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年----闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊及对他的怀念之情。 （ ） 2.《我的伯父鲁迅先生》回忆了有关伯父生前的事情，依次是“深受爱戴”“谈《水浒传》”“谈‘碰壁’”“救助车夫”“关心女佣”，几件事之间的关系是因果关系。（ ） 3.“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”一句透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。 ( ) 4.《少年闰土》这篇小说是用第一人称来写的。文中的“我”的思想感情与作者的思想感情是一致的，所以文中的“我”就是鲁迅本人。（ ） 九、浏览下面的文字，回答问题。 《未来的理想燃料——氢能》 （1）氢在大自然中分布很广。除空气中含有氢气外，氢主要是以化合物的形态贮存于水中。水中含有11%的氢，而地球上则是“二山七水一分田”，水是大量存在的，如把海水中的氢全部提取出来，它所产生的总热量比世上所有的矿物燃料放出的热量还要大9000倍。（2）氢的热值特别高。将氢气冷却到零下25272度以下，再以压力，氢气就变成无色的液体——液态氢。液态氢燃烧时产生的热值是14×100000000J/Kg，是汽油热值的3倍，除核燃料外，在其它所有的矿物、生物和化工燃料中居于榜首。（3）氢燃料的热效率几乎可达100%。汽车和飞机若以氢气作燃料，可以大大提高发动机的效率和运行速度。（4）氢是没有污染、品质最纯洁的燃料能源。它本身无色、无臭、无毒，十分纯净。它在空气中燃烧后，只生成水和少量氯化氢，不产生一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物和铅化物等对人体有害的物质，少量的氮化氢稍加处理后也不会污染环境，而且它燃烧后所产生的仍是水，水再源源不断地