教学改革中息技术与音乐教学.docVIP

教学改革中信息技术与音乐教学 整合的案例 中国教育具有悠久的历史和优良的传统，在数千年源远流长的教育发展过程中，积累了浩繁的资料和丰富的经验，但是，随着历史的前进、社会不断的发展，人类已迈入了21世纪，在这个以多媒体和网络技术为代表的信息时代，中国旧有的教育体制已完全不能满足现代社会发展的需求，实施以素质教育为核心的基础教育改革势在必行。信息技术广泛的运用在教学中，为教学的改革起到非常重要的推动作用，特别是多媒体技术的交互性、共享性将改变学生被动学习的历史，不再是过去的单一隔离式的语意，简单的书面文字的交流，而是集声音、图象、动画等多种信息形态于一体的超文本系统，有利于形式主动认知和拓展、创新性的学习，使终身学习和学习化社会成为可能。由此可见，教育信息化是中国教育实现跨越式改革发展的必经之路。 音乐是人类精神生活中不可缺少的有机组成部分，作为人类文化的一种重要的形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，音乐以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展。信息技术与音乐学科教学的整合，就是在信息技术的支持下，充分地利用有限的设备和资源，提高学生对音乐的感知美和鉴赏美，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情致互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和