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- 2016-12-15 发布于贵州
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精品课程教学论文
除数是两位数除法笔算中的常见错题调查与分析
东升镇高沙小学 卢成设
摘要: 计算教学是支撑小学数学的最基本框架,占据着小学数学一半以上的教学时间,笔算除法更是四则运算当中的重点和难点内容,而众所周知“试商”是整个笔算除法过程中最难也最常出错的一个环节。然而,本文通过对学生在两位数除法笔算中出现的错题的调查,出乎意料地发现学生出错并非单单只是试商的问题,同时还有抄错题目或答案,乘错或减错等计算错误,而且这三者之间近似的形成了一种“三足鼎立”的情形。
关键字:除法、笔算、两位数、调查、分析
一、调查的目的与背景
计算教学是支撑小学数学的最基本框架,占据着小学数学一半以上的教学时间,而除法更是四则运算当中的重点和难点内容。与其他加、减、乘三种运算相比较,笔算除法有它独特的书写格式。此外,除法竖式除了包括估算、试商等知识之外,还夹杂着乘法和减法的运算,在四则计算之中形成了一道独特的风景线。不过也正是因为这种处处的与众不同,同时也造成了学生在计算上的种种错误。
心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯,学生犯错的过程应看作是一种尝试和创新的过程。因此,我们应该正视错误,希望通过调查,找出学生出错的主要原因,并有效利用除数是两位数的除法笔算中出现的错题,来进一步分析学生犯错误的原因,并能透
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