教学设计《为神笔马良配音》.docVIP

《我为神笔马良配音》教学设计 版 本：新标准英语（一年级起点） 年 级：四年级上册 单元课序：第六模块第一单元 教学环境：网络教室 教师姓名：李春阳 单 位：黑龙江省大庆油田教育中心西苑小学 日 期：2010年8月20日 《我为神笔马良配音》教学设计 黑龙江省大庆市西苑小学 李春阳 一、教学分析 1．教学内容分析 本节课是新标准英语（一年级起点）第七册Module 6 Unit 1 It didn’t make gold. 本册书中,表示过去的行为和状态的语言是学生们需要重点巩固和强化的内容，在前几模块的学习中，学生已经初识了一般过去时否定句式和肯定句式的用法，而本课《神笔马良》的故事恰恰就是帮助学生巩固、运用一般过去时的否定句式和肯定句式的一个非常好的载体。 2．教学对象分析 四年级的学生对一般过去时已经有了一段时间的学习，了解一般过去时态中肯定句式与否定句式的不同表达，同时对规则动词过去式与不规则动词过去式的两种形式也有所学习。而这些难点知识，在实际应用中易出错。学生在已有知识的基础上，运用自主探究，实践体验的学习方法，通过本课的学习会得到进一步的操练，从而巩固加强一般过去时否定句式的用法。学生已有过简单表述事情的学习经历，但对于要应用一般过去时态讲述故事还是比较生疏的。本课设计的符合学生兴趣特点的教学活动，