教师岗前培南师大版心理学资料.docVIP

题型： 单选：10题，20分填空：10题，10分判断：10题，10分简答：5题，每题6分，30分 论述：2题，每题15分，30分前四次未画重点，第五课所画重点内容。 第一章 绪论 1、心理学研究的主要内容：（P1－3） 1）心理动力 2）心理过程（1）认知过程（2）情绪（情感）过程（3）意志过程 3）心理状态 4）个性心理特征（能力、气质、性格） 2、心理学主要流派：（P4－5） 1）精神分析学派 ①创始人：弗洛伊德 ②研究对象：无意识 ③研究手段：自由联想，分析梦境 2）行为主义学派 ①创始人：华生 后期主要代表：斯金纳 ②研究对象：行为 ③手段：实验法 3）认知心理学派 4）人本主义心理学派 20世纪五六十年代兴起 发起人：马斯洛 影响最大：罗杰斯 3、维果茨基“最近发展区理论”（P7） 基于学生的“现有发展水平”，经过教师教育、学生自身努力促进学生达到“可能的发展水平”。“可能的发展水平”与“现有发展水平”之间的差距就是“最近发展区”。 教育就是实现“最近发展区”的过程。 “最近发展区理论”对于我们根据学生的原有基础确定合适的发展目标是有直接的指导意义的。 4、教育心理学的研究对象：（P8） ①学校教育情境中学生学习与②教师教育的基本心理学规律。 5、教育、学习、发展三者的关系（P9） 三者之间的联系： 教育必须以学生现有的发展水