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教师招聘教育学全重点考试内容 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。 广义的教育是指增进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。包括：社会教育、学校教育、家庭教育。 狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，一句受教育者的生理、心理的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展变化的活动。 教育的基本要素是：教育者、受教育者和教育媒介。 教育媒介是指建构于教育者和受教育者之间的起桥梁或沟通作用的一切事物的总和，包括教育内容、教育方法与组织形式和教育手段等，是形式与内容的统一。 教育形态是指由教育者、受教育者和教育媒介三个基本要素所构成的教育系统在不同时空背景下的变化形式。 从教育系统自身的标准出发，可分为非制度化教育和制度化教育。 从教育系统所赖以运行的空间特性来看，可分为家庭教育、学校教育和社会教育。 从教育系统发展的历史进程来看，可分为原始社会的教育、古代社会的教育与近现代社会的教育。 教育的发展历程：原始社会的教育、古代社会的教育、文艺复兴时期的欧洲教育、近代社会教育、20世纪以后的教育。 原始社会教育的特征：第一，教育具有自发性、广泛性和无等级性；第二，教育和社会生活、生产劳动紧密相连；第三，教育的主要方式是言传身教和有意识地模仿学习。 古代教育：（1）古