宁波工程学院重点专业建设评价指标e体系.docVIP

宁波工程学院本科重点建设专业评价指标体系 一级指标 验收权重 二级指标 量化目标（评价等级标准） 评定依据 评价等级 评价分值 A级 C级 1.专业建设规划与保障措施 0.05 1.1专业建设规划 规划科学、思路清晰，实施已取得明显成效 有规划，有措施，取得初步成效 文件、规划、方案等 1.2保障措施 重视专业建设，领导和管理体制有力，配套经费落实，经费充足 重视专业建设，配套经费落实 文件、教师座谈、财务帐目等 2.培养目标与培养方案 0.1 2.1培养目标 目标明确，符合学校的定位及社会发展需要 有目标，基本符合学校的定位及社会发展需要 文件 2.2培养方案 科学合理，符合培养目标，课程设置优化，执行情况好 基本能反映培养目标要求，执行情况较好 培养方案及调研修订培养方案等相关情况 3.师资队伍 0.1 3.1师资队伍 年龄、职称、学缘结构合理，数量满足教学需要，青年教师中有硕士以上学历（学位）的比例60% 结构基本合理，硕士以上学历（学位）的比例40－50% 文件，教师名单，座谈等 3.2主讲教师 符合岗位资格教师95%，教授、副教授均为本专科学生上课 符合岗位资格教师90－95%，教授、副教授95%以上为本专科学生上课 教师及任务任课情况表，文件、证书、学