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WELCOME TO INTRODUCTION OF ELECTRONIC BUSINESS 电子商务概论 王玉珍 信息工程学院 注意事项 1、课程性质 2、教材说明及教学内容安排 3、教学方法： 课堂教学，讨论，多媒体演示，案例分析 4、考试方法： 平时：30% 期末：70%  5、学习要求 从事电子商务的工作人员可以分成三类 从应用角度来看： 1、技术人员。 2、电子商务的实务操作人员。 3、电子商务管理、组织和控制人员。 教学参考书 电子商务/（美）施奈德（Schneider,G.P.）著;成栋等译.——北京:机械工业出版社,2004,8，45.00元 电子商务——管理新视野/（美）埃弗雷德。特伯恩等著，王理平等译.——北京:电子工业出版社,2003,2,49.00元 电子商务基础与应用/杨坚争著（第四版）.____西安:西安电子科技大学出版社,2004,1,34.00元 新编电子商务案例/姚国章主编.____北京:北京大学出版社,2004,6,48.00元 常用学习网站 /艾瑞市场咨询 n中国互联网中心 /电子商务加油站，电子商务人的网上家园 常用案例网站 亚马逊 / 阿里巴巴（全球最大的网上贸易市场马云） /default.htm易趣 当当（全球最大的中文网上商城俞渝，李国庆） /招商银行 卓越（中国最大的图书影像书城） 2004，9 2005，8 2006.8 第一章 电子商务概述 1.1 电子商务的产生和发展 1.2电子商务的含义和特点 1.3电子商务的功能 1.4电子商务的影响 思考与讨论 1、如何理解“地球村”？ 2、能否依靠网络生存？ 3、网络最大的特点以及优势在哪里？ 网络生存自我测试 1、网络生活 2、网络学习 3、网络娱乐 4、网络交际 5、网络商务 20世纪最伟大的发明是计算机，电子计算机最伟大的发展是因特网，因特网最伟大的应用是电子商务。 ——乌加培（经济学家） 1.1电子商务的产生和发展 一、电子商务的产生 ※传统电子商务阶段 （20世纪70-90年代：基于 EDI 的电子商务 ※现代电子商务 （20 世纪 90 年代以来: 基于国际互联网的电子商务） 我们通常意义上说的电子商务主要是指现代电子商务。 1、技术推动 Internet的产生与飞速发展 从 ARPANET 到 Internet 1983年，完全用于民用科研的ARPANET的通 信协议全部转为TCP/IP，标志着全球Internet的正 式诞生 网民获取信息的途径 2、对Internet经济本质的再认识 现代经济三大资源：物质、能源、信息 未来社会本质特点：“网络经济”，“网络社会” 电子商务——网络时代的必然选择，是一种全球趋势。 3、时代背景 经济全球化，经济信息化 因特网使国界的限制作用大大降低，宣告着知识经济与网络经济时代的到来，加速全球成为“地球村” 二、电子商务的发展 世界各地区电子商务交易额预测 单位：10亿美元 二、电子商务的发展 随着Internet/Intranet技术的飞速发展，全球电子商务规模迅速膨胀 三、我国电子商务的发展（互联网，电子商务） 提问： 你是如何认识我国目前电子商务的发展状态的？ 三、我国电子商务的发展（互联网） 2006年7月19日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在北京发布《第十八次中国互联网络发展状况统计报告》。截止到2006年6月30日，我国网民人数达到了12300万人，与去年同期相比增长了19.4%. 目前大约有1500万人经常使用网络教育，2500万人经常使用网上招聘，经常使用博客和上网购物人数分别达到2800万和3000万人，分别占网民总数的12％、20%、23.7％和26％。另外，与去年同期相比，经常购物的网民增长50%，显示出这一新兴购物方式良好的潜力和前景。 截至2005年底中国进行过网上B2B交易行为的企业数量已经达到153万，到2010年这一数字将会达到约306万。据iResearch统计调查发现，2005年中国电子商务市场交易额已经达到了6790亿元人民币。iResearch预计，到2010年中国电子商务市场交易额将会达到14.8万亿元人民币。 中国网民情况 三、我国电子商务的发展（电子商务） 1993年，江泽民提出实施“十二金”工程 我国电子政务重点推进的12个业务系统。这12个重点业务系统又可以分为3类： 第一类是对加强监管、提高效率和推进公共服务起到核心作用的办公业务资源系统、宏观经济管理系统建设； 第二类是增强政府收入能