第4课 赠答(互赠礼品).docVIP

教案 授课时间： 月 日 任课教师： 课 题 第4課 贈答 授课班级 教学目的 通过本课教学让学生了解日本人在赠送礼物时的一些礼节以及注意事项,掌握正确的送礼方式,以便学生在学习和工作中能够与日本人更好的交往。 课 时 讲课4学时 重点难点 重点：赠送礼物的礼节与注意事项 难点：实践会话 教具资料 PPT课件、CD光盘、教科书 学生操作备用品 教科书、笔记、工具书 教学环节 教学内容 教师调控学生活动 复习 导入 进入新课 基础篇 课文讲解 启示 拓展 小知识 练习问题 课后作业 【質問】 1.皆さんは贈り物をする習慣があるか。 2.違う国の人に贈り物をする時、注意すべきことは何か。 第4課 贈答 【キーワード】贈答について 日本人はよく贈物をする習慣があります。ビジネス社会でもよく行われています。 【本文説明】 １．贈答のマナー ? 贈物をする時期 日本では大切な贈り物の時期というと、お中元とお歳暮です。お中元もお歳暮ももともと神や仏に供える宗教行事でしたが、現在では世話になっている人に感謝の印として贈り物をするという習慣になっています。 ?　贈物する範囲 個人の間はもとより、会社の間でも盛んに贈り物のやりとりが行われるようになりました。ですから、毎年7月のお中元の時期と12月のお歳暮の時期になると、日本全国で贈答品に追われると言っても過言ではありません。 ?　贈物の注意点 贈り物をするとき、持参する場合があれば、デパートなどから贈る場合があります。しかし、表書きには贈答の主旨──お中元またはお歳暮をはっきり書かなければなりません。そして、水引、および熨斗紙は、紅白蝶結びをするのが普通です。 ?　贈物をもらった後 確かに贈り物に対して、感謝の気持を表すのが当然です。実は知人や友達ならば、電話または、礼状でよいのですが、取引先ならば、必ず早めに礼状を送るようにするわけです。 お返しについて 　普通お中元、お歳暮はお互いに贈りますので、お返しをすることはないはずです。 　しかし、その他の場合、例えば「冠婚葬祭」のことで、いただき物に対して、必ずお返しをしなければなりません。 　ここに注意してもらいたいのは、一つは、すぐにお返しをしないように注意します。あるいはしばらくしてからします。二つは、お返しを品物として、半返しぐらいに品物を選んでください。つまり高価すぎるお返しなら、かえって相手を困らせますから。三つは、お祝いの贈り物なら、例えば卒業祝い、進学祝いなど、お返しをしなくてよいことになっています。 【ビジネスヒント】 ?周りの人を大切にする ?キーワード：大切 ?どんなに忙しくても、「周りの人を大切にするのだ」と感じることを心がけよう。どこかへ出張しても、「周りの人にほんの気持ちで何かお土産を買ってこよう」と心配りを持っていこう。心配りをする方法を考えれば、素晴らしい見返りが得られる。 【専門用語と関連表現】 専門用語： 暑中見舞い　　　水引　　　のし紙　　　　冠婚葬祭 寒中見舞い　　　持参　　　お歳暮　　　　お中元 礼状　　　　取引先　　　　表書き　　　　行事 忌中　　　　進学 関連表現 ?あの、これ、つまらない物ですが??? ?ほんの気持ちだけです。 ?つまらないものですが、どうぞお受け取りください。 ?そんなに気を使わなくてもいいのに… ?これは大和商事からのお渡しものです。 ?はい、ありがたくいただきます。 【豆知識】ーー根回し 「根回し」とは、本来、木を植え替えるときの方法である。しかし、日本の企業では「根回し」は「交渉や会議がうまく運ぶように、事前に関係者のコンセンサスを作り上げる過程」を意味するようになった。根回しの過程で関係者の最終合意が得られるようにけっこう時間がかかる。 「根回し」ということは、日本企業の組織風土の一つが反映されると言える。 【練習問題】 ?　次の文を日本語に訳しなさい。 1、请在这喝点茶，休息一会。 2、昨天你帮我收取包裹，谢谢。 ?　次の文を中国語に訳しなさい。 １、田中さんは留守だったので、大家さんにお土産をあずけました。 ２、そんなことをしてもらったら困ります。別にたいしたことをしたわけじゃないんだから。 【宿題】 1.「ビジネス教室」のポイントをまとめること 2.自由会話の練習