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区十佳辅导员推荐候选人事迹材料 　　我的名字叫胡建，1999年6月毕业于沭阳师范。曾在民办全封闭学校宿迁市沭阳南洋学校工作六年，也在该校做了六年的少先队辅导员。2005年4月与陆庆贵先生，马乃清校长，王民丰校长，彭辉老师等一批有志民办教育的同志一起创办了淮安市阳光学校。同时，也再一次开启了我在民办全封闭寄宿制学校做小学少先队辅导员的经历。这几年，我针对全封闭学校的特点，创造性的开展工作。我始终把孩子的信任当做荣耀，把培育孩子的事业当做人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的少先队员，在工作岗位上兢兢业业，一丝不苟并且创造性地开展工作。 　　一、用我们的爱心搭建学生成功的阶梯，让每一个学生都能健康成长 　　我校是民办全封闭寄宿制学校，特点是学生在校时间比较长，两个星期才回家一次。要让学生在校快乐的学习和生活，教师的爱心是做好一切工作的基础和前提，工作中，要让学生感受到老师的爱，师生间有了爱，班级的工作都能有序进行。特别是学困生，单亲学生，家庭经济比较困难的学生更渴望得到老师的理解、关心和帮助，渴望老师能一视同仁。对学习上有困难的的学生，我经常利用课外活动时间和晚自习的时间辅导他们，查漏补缺，指导他们正确的学习方法，抓住知识的重点和难点，逐步提高他们的学习成绩，增强自尊心和自信心，使他们在学习中获得成功的机会，从而体会到学习中的成功和喜悦。例如，我班有个学生叫徐淮星，平时比较调皮，成绩比较差，后来，我经常抽时间给他补课，找他聊天，做思想工作，每当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。通过半年的努力，他明确了学习的目的，端正了学习态度，学习成绩有了很大的提高，为了鼓励他，学期结束时我为他颁发了进步奖的奖状。还有一位从徐向阳教育工作室的学员焦欣恒，来到我校进行插班，虽然在工作室进步比较大，但与我们正常同学相比还是有比较大的差距，所以，也是一个麻烦不断制造者。我们不能像在工作室那样体罚他，吓他，只能去感化他，用我们生活中的每一件事去影响他。在临近小学毕业时，他的父亲因病去世了，我觉得作为老师，我们更应该去关爱他，让他感到集体的温暖，所以后来征对他采取了一系列措施，我把他带在自己身边，努力让他树立学习和生活的信心这样的事，我们每天都会遇到很多，我坚信：只要有爱心，一定会让所有学生都踏上成功的阶梯。 　　二、用我们真情沟通学校与家庭的桥梁 　　学校的工作要顺利开展，必须要有家长的密切配合，而家长与学校密切配合是与教师与家长的有效沟通分不开的，很多事情沟通得好了，可以起到很好的教育效果，反之，我们的工作就很难开展。特别是我们这样的全封闭学校，在校时间长，很多孩子的父母在外地打工，留守儿童比较多的特点，更要多与家长沟通。例如我们小学部的谢科同学，智力发展比一般孩子差，是全校有名的特殊生，甚至有时候大小便都要老师去提醒他。在班级教育工作中，我始终对谢科倍加照顾，不厌其烦地说服教育，使他明白什么事该做的，什么事不该做的，经过努力，谢科改掉了不少缺点。谢科的家长每次见到我都说：胡老师，孩子让你费心了，他总说，胡老师对他好，真的感谢你。是的，一个孩子对于一个家庭来说是百分之百，对于我来说只是四十分之一，但是对于每个孩子我都尽百分之百的爱心。教师和家长的相互理解的爱才是班级进步的基石，用真情去沟通，才能唤起在孩子进取向上的童心，才能以关心赢得爱心，以爱心撑起教育的蓝天。 　　三、创造性地开展丰富多彩的活动，给队员们以展示的舞台 　　在我心中，始终坚信每一个同学都是一颗闪闪发亮的宝石，老师必须给予他们发光的机会，鼓励每个孩子都能在活动中不断成长。自从学校创办以来，我们每个月都会进行特色节目阳光大舞台，大家一起来游艺晚会，这是一个学生自己展示才艺的舞台。每次组织、排练和演出节目时，学生都很认真，很热情的参与。上学期期中考试以后，我们成功组织了书香校园读书活动和卡拉OK比赛，六（1）儿童节是组织了一次放飞梦想，共享阳光演讲比赛，让很多同学都参与进来，既让他们成功的展示了自己，同时也在经典美文与优秀歌曲的熏陶下陶冶了情操，净化了心灵。在组织学校活动时，我力求达到五点，即活动主题要小一点；活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点；活动要落得实一点；内容形式要新一点。今年开学初，布置各班创建了特色中队阳光中队，积极开展丰富多彩的主题教育活动。让队员觉得自己是中队的主人，布置教室环境时，就尝试着放手让队员们自己来设计和布置，让队员们全员积极参与。让学生从踏入班级开始，就会感受到一种积极向上氛围，进而影响日常的思想性为。只有队员成为集体活动的主体，他们巨大潜能才得以发掘。 　　四、以身示范，潜移默化，做学生的表率 　　孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我在长期的教育教学工作中也始终认为身