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2015四级上期数学培优课练及作业.doc 7页

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四年级上期数学培优 课堂训练(速算与巧算A) 一、基准数法 总和数=基准数×加数的个数 + 累计差 平均数=累计差÷加数的个数 + 基准数 1、 四年级一班第一小组有10名同学,某次数学测验的成绩(分数)如下:   86,78,77,83,91,74,92,69,84,75。  求这10名同学的总分。2 、某农场有10块麦田,每块的产量如下(单位:千克):  462480、443、420、473、429、468、439、475、461 ,求平均每块麦田的产量。 所谓凑整补零法,就是用所求数与最接近的整十数的差,通过移多补少,将所求数转化成一个整十数乘以另一数,再加上零头的平方数。 (2) 三、两个两位数(特定)的简便乘法 如果两个因数都是两位数,一个因数的十位数与个位数相同,另一因数的十位数与个位数之和为10 (2) 5、速算下列各题: (1) (4) 四年级上期数学培优 课后作业(速算与巧算A) 1.求下面10个数的总和:165152、168、171、148、156、169、161、157、149 。2.农业科研小组测定麦苗的生长情况,量出12株麦苗的高度分别为(单位:厘米): 2625、25、23、27、28、26、24、29、27、27、25 ,求这批麦苗的平均高度。3.某车间有9个工人加工零件,他们加工零件的个数分别为:  6891、84、75、78、81、83、72、79 ,他们共加工了多少个零件?4.计算:13+16+13+12++16+10+11+17+12+15+125.计算下列各题: (1)372()912()1082()39726.计算下列各题: (1)77×28(2)66×55(3)33×19(4)82×44(5)37×33(6)46×99 5.数学竞赛后,小明、小华和小强各获得一枚奖牌,其中一人得金牌,一人得银牌,一人得铜牌。老师猜测:“小明得金牌,小华不得金牌,小强不得铜牌。”结果老师只猜对了一个,那么谁得金牌,谁得银牌,谁得铜牌? 附加题:张三、李四、王五三位同学中有一个人做好事,事后老师问谁做的好事,张三说是李四,李四说不是他,王五说也不是他。它们三人中有一个说了真话,做好事的是( )。

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