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四年级上期数学培优 课堂训练（速算与巧算A）
一、基准数法
总和数=基准数×加数的个数 + 累计差 平均数=累计差÷加数的个数 + 基准数
1、 四年级一班第一小组有10名同学，某次数学测验的成绩（分数）如下：
86，78，77，83，91，74，92，69，84，75。 求这10名同学的总分。2 、某农场有10块麦田，每块的产量如下（单位：千克）： 462480、443、420、473、429、468、439、475、461 ，求平均每块麦田的产量。
所谓凑整补零法，就是用所求数与最接近的整十数的差，通过移多补少，将所求数转化成一个整十数乘以另一数，再加上零头的平方数。 （2）
三、两个两位数（特定）的简便乘法
如果两个因数都是两位数，一个因数的十位数与个位数相同，另一因数的十位数与个位数之和为10 （2）
5、速算下列各题：
（1） （4）
四年级上期数学培优 课后作业（速算与巧算A）
1.求下面10个数的总和：165152、168、171、148、156、169、161、157、149 。2.农业科研小组测定麦苗的生长情况，量出12株麦苗的高度分别为（单位：厘米）：
2625、25、23、27、28、26、24、29、27、27、25 ，求这批麦苗的平均高度。3.某车间有9个工人加工零件，他们加工零件的个数分别为： 6891、84、75、78、81、83、72、79 ，他们共加工了多少个零件？4.计算：13＋16＋13＋12＋＋16＋10+11＋17＋12＋15＋125.计算下列各题：
（1）372（）912（）1082（）39726.计算下列各题：
（1）77×28（2）66×55（3）33×19（4）82×44（5）37×33（6）46×99
5.数学竞赛后，小明、小华和小强各获得一枚奖牌，其中一人得金牌，一人得银牌，一人得铜牌。老师猜测：“小明得金牌，小华不得金牌，小强不得铜牌。”结果老师只猜对了一个，那么谁得金牌，谁得银牌，谁得铜牌？
附加题：张三、李四、王五三位同学中有一个人做好事，事后老师问谁做的好事，张三说是李四，李四说不是他，王五说也不是他。它们三人中有一个说了真话，做好事的是（ ）。
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