2012安卫生保健讲稿.doc

注重安全卫生保健 促进儿健康成 邓州市幼儿园 李小平 四个大问题： 一、从细节入手 做好安全工作 二、防病为主 幼儿健康第一 三、科学膳食 均衡营养 四、体弱儿和常见心理问题的矫治 一、从细节入手 做好安全工作 幼儿园安全工作的重要性 为什麽很多幼儿园都会设有安全奖励，这说明幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。 幼儿安全特点: a幼儿年龄小，自理、自护能力差，隐患很多。 b幼儿安全知识贫乏，安全意识薄弱，抵御和防范安全风险压力很大。 c家长、社会十分关注，加上幼儿的沟通能力差，容易产生误解。 d什么是幼儿园事故？ 幼儿的安全事故是指幼儿在幼儿园期间，或在与幼儿园有关的保育教育活动中发生的人身伤害事件。 造成幼儿安全事故的原因 1、幼儿年龄小，容易出意外 2、幼儿园制度不严，管理不善 3、幼儿园设施存在着不安全的隐患 4、幼儿园工作人员玩忽职守或者工作责任心不强 5、幼儿体质特殊或者疾病突发 幼儿园存在的多种不安全因素 ： 1、热水瓶放在幼儿能碰到的地方 2、电源插头太低、电线老化 3、教师给幼儿服药时，未核对姓名和 剂量，接收时更未进行登记 4、用过的剪刀未及时收藏好 5、低矮窗口未装上防护栏 6、送开水、送饭的路线是幼儿经常活动的地方 7、幼儿衣袋中的利器未及时发现收去 8、幼儿午睡教师擅自离开或打瞌睡 9、教师胸前戴的别针或指甲太长 10、活动前未检查幼儿的衣着、鞋带 11、活动前未检查运动器械 12、幼儿私自离开幼儿园 13、桌椅上的钉子松动脱落或突出 14、建筑物转角处或教学设施、设备棱角尖硬 15、让陌生人接走孩子 16、脾气急躁、动作粗鲁，变相体罚 17、教师穿高跟鞋、戴首饰 18、头部尖锐的铅笔类写字用品 19、教室低处放有易碎类的玻璃和瓷器类物品 20、柜子上的花瓶、花盆等 如何做好幼儿安全工作呢 首先，从细节入手，把细节抓细 随机教育及时提醒 安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。 曾经有一次与幼儿外出远足，发现幼儿对路边花坛中种植的月季花特别感兴趣，围在花的周围唧唧喳喳地讨论，有的幼儿还去摸摸花瓣和叶片。我忽然想起月季花茎和叶上都有刺，便随机对幼儿进行了有关预防植物有刺、有毒，应小心不要轻易接触的安全教育。在几天后的一次观察活动中，带幼儿观察冬青。我用手捏住一片叶子请幼儿观察，忽听一名幼儿说：不要乱动，它会不会有刺呀？瞧！孩子已经把上次随机教授的安全知识记于脑中了。 1、定期检查园内、班内的设备（室外的各种大小玩具、房舍、栏杆、干枯的树枝等，室内的桌椅、电扇、门窗，玩具等等） 2、建立药品和危险物品的保管制度 孩子服药家长送来后一定要登记清，谁的药，什么时候吃，药包上要登记好，而且还要有个登记本，家长先登记上，老师注意饭前饭后一定要看，别耽误和弄错了吃药。 建立幼儿接送制度，防止走丢，建立幼儿接送制度，防止走丢 接送卡的使用很重要，早上来了拿人换卡，放学时拿卡换人，光看卡也不牢靠，还要看看拿卡的人是不是熟人，生人拿卡，万一是别人丢了拣去的呢。作为我们幼儿园是双保险，既拿卡还要签字。 其次，注重教育，加强防范 幼儿掌握基本的安全常识 危险的阳台(1)、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体，这样做非常危险，容易摔伤自己。(2)、千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。(3)、不要伸手去够阳台外面的东西，以免身体失控摔下楼去，发生意外。(4)、站在阳台上向远处眺望，或与楼下的小伙伴打招呼时，身体不要过多地探出阳台，以免失去平衡，跌下楼去，造成伤亡。(5)、不要从阳台上往楼下丢东西，这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生，还可能砸伤楼下的行人。乘坐电梯的安全(1)、乘坐滚动扶梯时，一定要认准起步台阶，踏上去后要站稳并扶住扶手。不要用手去摸或倚靠在固定不动的护板上，以免被滚动的扶梯拉倒；也不能使劲压住电梯的扶手，不让它移动。(2)、不要在滚动扶梯上来回地跑，也不要同小伙伴们在扶梯上玩耍、攀爬或打闹。因为一旦跌倒了，会从电梯上滚下来，使自己受到伤害。(3)、千万不要在上行的滚动扶梯上往下走，或是在下行的扶梯上往上走。(4)、乘坐垂直电梯时，不要将手放在电梯门旁，防止电梯门开启时，挤伤手指。(5)、不要随便去按垂直电梯旁边的按钮，因为你不知道那些按钮的作用，一旦按错了，就可能给自己或别人带来很多麻烦。安全养宠物(1)、摸过宠物或和宠物玩耍、喂食后，应立即洗手。如果你身上有伤口，就不要过于亲密接触宠物