2014年童用品实验室岗位设置方案.doc

儿童用品实验室岗位设置及评价管理办法 根据闽检[2013]106号文《岗位设置及聘任管理办法》，提出本部门岗位评价管理办法。 岗位设置： 由于本部门业务范围窄，目前所需各类人员实行一岗多责，在本岗位上“做强、做精”为主线，逐渐形成人员技术能力过硬，业务范围逐渐扩大。 儿童用品实验室2014年岗位设置方案 分组情况 岗位级别 级数 职数 备注 管理组 （2名） 管理层 （1名） 主任 1 兼质量负责人、技术负责人 管理 （1名） 办事员 （文字处理、标准管理、文件管理、样品管理、设备管理等） 1级 1 检验室 （5名） 检验员 1级 1 检验员 2级 2 检验员 3级 2 合计 7名 二、岗位竞聘条件： 详见《儿童用品岗位说明书》，聘期一年。 三、岗位评价办法： 本部门岗位聘用采用量化积分办法，详见量化考核积分对应表。 量化考核积分对应表 序号 项目 积分对应表 说明 1 工作态度和工作作风100分 采用员工互评(40%)和部门领导评议(60%)方式。 评议内容详见评价内容 2 专业能力和职责履行情况100分 考核检验人员掌握检验标准项目数、检验工作量、检验质量、技术难度及风险度； 承担编制新扩项目可行性报告、撰写监督抽查分析报告和总结、检验大纲、检验指导书、操作规程等检测技术文件的能力； 指导下一级检验人员能力； 业务开拓能力。 评议内容详见评价内容 四、岗位具体评议内容： 1、工作态度和工作作风： 工作态度和工作作风评价 项目 具体内容 工作态度和工作作风 （100分） 责任感 （20%） 工作认真负责,明确岗位职责要求，具有强烈的服务意识，能独立解决工作中遇到的问题，勇于承担责任。 纪律性 （20%） 具有良好的精神风貌和工作心态，廉洁自律道德 专业能力和职责履行情况评价（二级检验技术岗位） 项目 具体内容 专业能力和职责履行情况 （100分） 掌握检验标准 （10%） 掌握现行部门业务范围内的检验标准或项目数。 检验工作量 （15%） 积极配合部门完成各项应急检验工作，高效检验工作。 检验质量 （15%） 检验工作认真负责，规范检验工作，探索提升检验工作质量。 技术难度及风险度（15%） 主动解决在检验过程中技术难题，创造性地提出检验技术革新课题，提出降低检验工作中风险度建议。 编制技术文件 （10%） 积极主动承担新扩项目可行性报告编写，撰写监督抽查总结，编制抽查方案、检验指导书、操作规程。 指导能力 （10%） 主动承担新员工技术能力培养，为部门技术能力提升提出合理化建议。 技术改选 （10%） 对检验设备或仪器进行符合检测要求的改造，使其提高工作效率或提升检验过程安全性。 业务开拓（15%） 积极主动和配合部门开展业务开拓工作。 专业能力和职责履行情况（三级检验技术岗位） 项目 具体内容 专业能力和职责履行情况 掌握检验标准 （15%） 掌握现行部门业务范围内的检验标准或项目数。 检验工作量 （15%） 服从部门安排各项抽检工作，按时完成检验工作。 检验质量（15%） 检验工作认真负责，规范检验工作，探索提升检验工作质量。 掌握仪器（15%） 掌握现行部门业务范围内的检验仪器设备操作能力数。 仪器维护（10%） 积极主动开展仪器设备维护工作。 检验能力（10%） 自学与培养相结合，每年度内检验操作上岗数。 业务收集 （10%） 积极主动承担业务范围内的企业目录收集，质量召回信息收集，社会质量热点信息收集。 完善检验环境 （10%） 积极主动完善检验环境。 专业能力和职责履行情况（一级管理员岗位） 项目 具体内容 专业能力和职责履行情况 （100分） 检验标准 （10%） 健全现行部门业务范围内的检验标准或项目数。 检验样品 （10%） 储存样品环境整洁有序，按管理程序和相关文件对样品及时处置。 文件管理 （10%） 各类文件分类管理，提升文件查阅效率。 质量工作 （15%） 工作认真负责，对检验文件授控要求“零”缺陷，对外文件管理“零”缺陷。 计量工作 （15%） 积极主动开展仪器设备计量工作，在用设备完好率100%。 安全管理 （15%） 积极主动对部门内的“水、电、火、易燃易爆气体”进行严控管理。 环境卫生 （15%） 确保部门环境通风与防风防雨管理，非工作期间办公、实验室防盗管理；实时保持办公室实验室排列有序卫生整洁。 内务管理 （10%） 严格考勤制度，降低工作成本，优化工作程序，提高工作效率。 五、考核组与考核： 1、考核组组成按院相关文件执行； 2、考核权重： ①工作态度和工作作风考核权重：考核组50%、部门领导30%、互评20%； ②专业能力和职责履