2014应培训.ppt

1.突发公共卫生事件发生期 快速有效地利用各种健康教育形式宣传有关知识，制作必要的宣传资料，及时分发给公众，有针对性地宣传普及防病救护常识。同时，运用讲座、咨询等方式，做好有关人群的心理危机疏导干预工作，联合新闻传媒加大健康教育力度。 2.突发公共卫生事件持续期 针对出现的突发公共卫生事件，将有关卫生防病知识反复向公众宣传，指导公众做好相应预防措施等工作。同时要继续联合新闻媒体，加大宣传力度和频度，并针对公众的心理问题，加大疏导力度，如开设咨询热线，增加咨询讲座次数等，倡导科学的防治方法和行为，进行全人群心理疏导干预。 3.突发公共卫生事件控制期和恢复期 重点是普及环境卫生知识，宣传预防疾病的长期性，针对可能暴发流行和反复发生的传染病开展健康教育，倡导健康行为，树立健康理念，提高公众抗灾防病的意识和能力，并做好相关疾病康复保健知识的宣传教育。 保障措施 1、组织保障 成立突发公共卫生事件应急健康教育工作领导小组 2、物资保障 物资保障主要包括：防护隔离装备、健康教育相关宣传资料、参考资料储备。 3、通讯保障 健康教育应急队人员要保持24小时通讯畅通。 4、人员培训 为了提高健康教育应急队的专业技能，定期对专业人员进行各种应急健康教育专业知识和工作技能的培训。 效果评估 根据健康教育与健康促进工作效果评价的方法和要求，对健康教育的效果进行及时评价，根据评价结果，不断调整健康教育策略和方法，并最终完成突发公共卫生事件中应急健康教育与健康促进的工作总结和效果评价报告。包括过程性评估和效果评估两个方面。 过程性评估：包括对计划实施情况进行分析评估，对宣传材料的发放工作进行评估。及时做好健康教育资料发放对象、发放数量的记录和整理工作。快速分析健康教育开展情况及效果，根据评估结果有针对性地对计划、工作方法、策略等进行修订调整。 效果评估：突发公共卫生事件结束后，组织有关人员对突发公共卫生事件的应急健康教育工作进行效果评估，完成阶段性工作总结和效果评价报告。评估内容主要包括应急健康教育的方法、材料的可读性、目标人群健康知识知晓率、健康行为形成率、以及健康教育材料的发放数、当地报纸上发表的文章数、广播与电视节目次数和频度、应急健康教育工作过程中存在的问题和取得的经验及改进建议。 健康教育与健康促进在卫生应急工作中的作用 近年来，我国每年因突发公共事件损失GDP6%。怎样使突发公共卫生事件的损失降到最低，直接面对公众传播知识和技能的健康教育，是关键的一环，在事件发生之前可以进行预警，在事件发生过程中主导社会舆论、传递知识和信息、平稳公众心态、稳定社会秩序。 突发事件应急健康教育工作 大连市健康教育中心 姜 岩 一、国家、省、市应急健康教育工作的相关法律法规及文件。 二、传达大连市卫生局近期突发事件的文件精神。 三、突发事件的分类、分级与应急响应。 四、大连市突发事件应急健康教育工作预案。 一、国家、省、市应急健康教育工作的相关法律法规及文件。 《中华人民共和国突发事件应对法》 《中华人民共和国传染病防治法》 《突发公共卫生事件应急条例》 《国家突发公共卫生事件应急预案》 《辽宁省健康教育与健康促进工作规范》 《大连市突发公共事件医疗卫生救援应急预案》 《大连市地震灾害医疗卫生救援应急预案（试行）》《大连市危险化学品事故医疗卫生救援应急预案》 《中华人民共和国突发事件应对法》 第二十九条 　　县级人民政府及其有关部门、乡级人民政府、街道办事处应当组织开展应急知识的宣传普及活动和必要的应急演练。 　　居民委员会、村民委员会、企业事业单位应当根据所在地人民政府的要求，结合各自的实际情况，开展有关突发事件应急知识的宣传普及活动和必要的应急演练。 　　新闻媒体应当无偿开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传。 第三十条 　　各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培养学生的安全意识和自救与互救能力。 　　教育主管部门应当对学校开展应急知识教育进行指导和监督。 《中华人民共和国传染病防治法》 第一章 总 则 第十条 国家开展预防传染病的健康教育。新闻媒体应当无偿开展传染病防治和公共卫生教育的公益宣传。 各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。 医学院校应当加强预防医学教育和科学研究，对在校学生以及其他与传染病防治相关人员进行预防医学教育和培训，为传染病防治工作提供技术支持。 疾病预防控制机构、医疗机构应当定期对其工作人员进行传染病防治知识、技能的培训。 《中华人民共和国传染病防治法》 第二章 传染病预防 第十三条 各级人民政府组织开展群众性