6.中国石拱桥第二课时教学设计.docVIP

八年级 语文下（新疆专用） 库车县齐满镇中学教师——张春 6.中国石拱桥教学设计 ·茅以升· 第二课时 【教学目标】 知识与技能： 1、复习巩固“弧形、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情，献身科学的志向和严谨务实的精神。 。 1．学生自读和教师点拨相结合。让学生自读自思，辅之以教师的点拨引导，化枯燥为生动，变死寂为灵动，提高说明文的课堂教学效率。 2．讨论法。激发学生主动参与教学，有利于培养学生评论与争辩的能力。通过讨论，使学生在学习中相互合作，敢于质疑，不断提高思维能力，有利于发展学生的智力。　　①复习巩固：回顾上节课关于说明文的概念、说明顺序、说明方法。 说明文含义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。 说明顺序： 时间顺序----即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的 说明顺序。 空间顺序----即是按事物空间结