大家笑了、看照片(简案).docVIP

听说活动： 大家笑了 （执教者：竹园小学 吴晓佟） 教学目标： 1、学会正确使用礼貌用语 1、能听清故事内容并借助提示分步骤仿说。 2、明白大家笑了的原因，学会正确使用礼貌用语教学过程 一、1、二、听录音：小熊？ 2、学生听交流要求：清小熊？ 要求：清小熊？ 要求：清小熊？ 要求：清小熊？ 、 2、听后交流，板书： 捂着嘴笑 咯咯地笑 哈哈大笑 笑个不停 3、揭示课题：大家笑了（齐读课题） 五、四听录音， 1、听录音2、（1）为什么笑了、、，。 1、师：小熊，遇到这些情况怎么说？ 、总结提升，延伸课外。 1、、师 小熊图片 大家笑了 小兔图片 撞 小鸡图片 背 小马图片 踩 小猴图片 送 听说活动： 看照片 （执教者：竹园小学 范君英） 教学目标： 1、2、 3、 教学重点、难点： 在听清录音内容的基础上，模仿录音中的表达方法仿说。 教学准备： 多媒体课件、卡纸等。 教学过程： 一、媒体导入，揭示课题 1、（媒体出示“照相机”图片）：谁能用“这是 。”的句式来说一说 2、说说照相机有什么作用？ 3、出示一组学生校园生活的照片。 4、师小结照相机的作用。 5、揭示课题：看照片（板书课题）；齐读课题 6、复习听说活动课的具体要求。 说明：课伊始，用一组学生校园生活照导入，激发了学生的学习热情；同时，从复习听说要求入手，让学生巩固听说要求的过程中，进入到听说活动课的氛围中。 二、看照片，听介绍，掌握基本介绍方式 （一）一听录音，明确照片中的人物 1、一听录音，听清：照片上分别是谁？（出示板贴：谁） 2、3、 1、2、1、2、、 1、出示一组学生校园生活的照片：让我们一起来看看照片，如果你认识相片上的人，你可以大声喊出他们的名字。 2、引导学生说说拍照片的时间。 3、引导学生仔细观察，照片上的小朋友正在干什么？ 4、选择其中的一张进行介绍。 5、指名介绍照片。 说明：此环节中用学生校园生活照意在激发学生说话的热情，指导学生巩固之前所学的介绍照片的基本方法，学习介绍照片。 四、掌握方法，自主介绍 1、拿出自己的照片根据板书提示进行介绍。 2、向自己的好朋友介绍一下照片。 3、小伙伴互相介绍照片 五、总结学习，延伸兴趣 板书： 看照片 谁 什么时候 干什么（动作、心情……） prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confid