教导处2009—2010年工作计划.docVIP

异龙镇中心小学2009—2010学年教学工作计划 （2009年9月—2010年7月） 一、指导思想 以《异龙镇中心小学学校办学、学校管理、教学质量“四三三·四二二”管理体制》为指针，以教育局教研室的工作周历为依托，认真落实《异龙镇中心小学2009—2010学年工作计划》——“直面课堂，探索‘三生’，开好年会”，全力突显和扎实抓好“五大工作重点”，实现课堂教学“一确立三转变”。 二、基本情况 异龙镇中心小学现有52个校点，286个教学班（含34个学前班）。学生8561人（含学前班1035人），其中一年级50个班，学生1328人；二年级41个班，学生1218人；三年级41个班，学生1176人；四年级40个班，学生1177人；五年级42个班，学生1358人；六年级38个班，学生1269人。 三、工作重点 以提高教学质量为中心，以提高学生能力、提高学生素质为目标，以课程改革为突破口，以“聚焦课堂”为工作主线，不断更新教育观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积提高教育教学质量。 （一）抓好语言文字工作 1、加强领导，建立和完善组织机构，建立各项规章制度。 建立以校长为首，副校长和主任负责主抓，各教研室分块负责的普通话推广工作网络。在各班设立普通话推广员，监督学生日常生活中语言文字规范化程度，及时纠正日常用语、用字中不规范现象。为普通话成为校园语言提供制度保证。 2、努力提高、构建说普通话和运用普通话的良好语言氛围，发挥环境对人的积极潜移默化的影响作用，使说普通话成为一种习惯。 3、坚持不断的开展运用普通话的推广工作，开展多种多样的特色活动，推动校园文化建设深入开展。 异龙镇中心小学2009——2010学年上学期教学工作周历 周 次 起止时间 工 作 要 点 一 1、开学前工作准备，领取科书；2、各校点安排课程。 二 1、新生学前教育；2、各校上交教师任课情况表、科书征订单；3、参加县教研室召开的各中心校教导主任会议；4、庆祝教师节。5、制订中心校教学工作计划、工作周历。 三 1、上学期教学质量分析、总结；2、各校点制订学校工作计划，教学工作计划，教研工作计划、毕业班工作计划和班、科工作计划。 四 1、各校填写、上报学年初教育报表。 五 庆祝国庆。 六 1、汇总、填报中心校科书订单；2、年会“精品”课打磨。 七 1、检查各校教学及安全工作。 八 1、检查各校教学及安全工作。 九 1、校内公开课；2、备课本、作业本检查。 十 1、中心校校长、主任会；2、各种教育业务刊物征订。 十一 各校举行期中考试、评卷、分析、总结。 十二 1、各村委片课堂教学研究活动；2、2009年第一、二期《异龙小学教育》选稿、定稿。 十三 出版中心校2009年第一、二期《异龙小学教育》合刊。 十四 毕业班语文、数学、写字科教学研讨会。 十五 “教学流程十大环节”落实情况抽查。 十六 1、结束功课，综合科考核、考试；2、县统测科目转入复习。 十七 1、教师备课本、学生作业本检查；2、各校研究复习工作。 十八 1、复习；2、下乡了解复习情况。 十九 1、复习迎考；2、参加县教研室召开的各中心校教导主任会议，领、分发各校点统测试卷。 二十 1、期末考试；2、评卷、教学质量分析。 二十一 教育教学工作总结。 prevention and treatment of the special rectification work. 2, enhance political concentration. To strengthen the ideological and political construction, always adhere to the correct political line, political stand, political orientation, political road, and constantly enhance political acumen and political discernment, firm road confidence, theoretical confidence And confidence in the system. To further strengthen the theory of prevention and