《古代中国的政治制度》研说教材2稿..docVIP

尊敬的评委老师：上午好！今天我说教材的内容是岳麓版高中历史古代中国的政治制度专题。我主要从以下九个方面做阐释说明：课程目标、内容标准、编写特点、编写体例、内容结构、知识整合、教学建议、评价建议和课程资源的开发建议。 一、课程目标 我将从三个维度进行解析。 知识与能力：了解中国古代史上重要的政治制度、政治事件等基本史实；提高获取历史信息的能力；培养历史思维和解决历史问题的能力。 过程与方法：学会用图示法整理制度演变历史，用归纳法概括制度演进特点；学习运用由表及里、论从史出的分析和比较方法理解历史现象；学习用发展联系地方法进行历史分析。 情感态度价值观：主要是感受古代国家管理中的智慧。 在教学过程中，实现上述目标是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续过程和有机整体。 二、内容标准 依据课标，我把该专题的内容标准作了整合。包括5个了解、3个知道与2个认识。 5个了解：了解宗法分封制、内阁、军机处、中央集权制的形成及影响。3个知道：知道“始皇帝”的来历、郡县制建立及汉到元制度演变的史实。2个认识：认识古代政治制度的特点与君主专制强化对中国社会的影响。 三、编写特点 我认为教材编写有五个特点：以专题组织单元、加强学科整合、分专题古今中外混编、贴近生活、图文并茂。下面举例说明： 1．以专题组织单元。每个单元凸显那个时段时代特征的历史主题。同时一个单元就是一个学习主题。