《向心力与向心加速度》教学设计..docVIP

设计：许勇 莆田六中 《向心力与向心加速度》教学设计 点评: 林细华 　诏安边城中学 一、概述 本节课是高一鲁科版物理必修2第四章的内容，课时是二节课，本教案是关于第一课时向心力的内容。学生在前面学习了物体做曲线运动的条件，学习了对圆周运动的描述，而且在必修1中也学习了牛顿运动定律。这节课作为这些知识的综合应用的具体例子，通过分析理解向心力的概念，掌握向心力的来源，通过实验得出向心力大小的公式。 点评： 本节课是从动力学的角度研究匀速圆周运动的，这部分知识是本章的重点和难点，也是学生学好圆周运动的关键点，学好这部分知识，可以为天体运动和带电粒子在匀强磁场中的运动等内容的学习打好基础。 许老师在概述部分对教材版本、学科、年级、课时安排等都做了完整的说明，对学习内容、教学思路、本节课的价值及重要性介绍。通过概述部分的介绍，我们对本节课有一初步的了解。 二、教学目标分析 （一）知识与技能 1、知道什么是向心力，理解匀速圆周运动的向心力大小不变，方向总是指向圆心； 2、知道向心力的来源； 3、知道匀速圆周运动的向心力的公式，会解答有关问题； 4、养成探究物理问题的习惯，养成观察实验的能力和分析综合能力。 （二）过程与方法 1、要通过对物体做圆周运动的实例进行分析入手，从而认识到：做圆周运动的物体都必须受到指向圆心的力的作用，由此理解向心力的概念； 2、通过充分讨论向心力来源、向心力大