《喜爱音乐的白鲸》教学设计..docVIP

知礼节 乐学习 会玩耍 尚达人 课题 喜爱音乐的白鲸 教学课时 一课时 授课时间 教 材 分 析 本文讲述了一群白鲸因追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员用乐曲把白鲸引入深海使它们脱险的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性，同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。 学 情 分 析 ?1、学生对于白鲸从遇险到获救的经历充满好奇，学习这篇课文会很有兴趣。教师可引导其多读，加深理解。 2学生的知识量存在明显的差异，对于白鲸这种动物又不太熟悉。 3三年级语文教学重点通过词语来表情达意，并能联系上下文理解词语的意思。学生结束了低段的学习，词语教学仍然是重中之重，因此在教学设计中，通过关键词语的学习来理解课文是我的教学重点。 师：同学们知道的可真多！今天，我们一起走进白鲸的世界，去了解这些可爱的白色精灵！（出示课题，读题） 二、初读，整体感知 1、自读课文，了解大意 请大家翻开课本，轻声把课文读一遍（出示读书任务）。 学习任务： 读通课文，自学生字，想办法理解词语意思； 用自己的话说说课文写了一件什么事？ 2、生字词学习交流 师：课文里的生字词，你们是不是都