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LOGO 石月玲 目录 课程基本情况 1 课程目标设计 2 课程内容设计 3 课程教学设计 5 课程考核方案 4 一、课程基本情况 课程名称：企业战略管理 课程对象：管理类专业学生 课程学时：36学时 课程特点：围绕企业战略分析、战略选择和评价、战略实施和控制的过程，系统介绍了企业如何通过外部环境和内部环境的分析，制定企业战略，并对企业战略加以实施和控制。  一、课程基本情况 选用教材：《企业战略管理》刘庆元主编，中国广播电视大学出版社 教学模式：模块项目化教学 教学方法：头脑风暴法；案例分析法；管理游戏及无领导小组讨论等 教学手段：多媒体教学 二、课程目标设计 知识目标 技能目标 素质目标 1、熟悉企业战略分析、制定与实施的基本原理、方法与工具； 2、具备良好的企业战略管理辩证思维与实际应用的能力 3、具备观察和分析影响企业经营的社会经济环境变化的能力； 4、清楚战略方案的基本组成部分，能够做出一个简洁的战略规划方案。 三、课程内容设计 模块名称 教学内容 课时分配 导入篇 企业战略管理概述 2 战略分析篇 企业外部环境分析 4 企业内部环境分析 4 ?企业使命、战略目标与企业战略环境综合分析 6 战略选择篇 企业总体战略 2 竞争战略 4 企业战略方案的评价与选择 6 战略实施篇 战略实施 4 战略控制 4 合计 36 四、课程考核方案 课堂发言情况30% 个人书面作业40% 小组讨论情况30% 过程性考核70% 知识考核 30% 五、课程教学设计 五、课程教学设计 课程介绍 教学目标 建立学生对本门课程的兴趣 教学方法 讲授法、案例分析、无领导小组讨论 教学内容 1、说明课程的定位、课程安排、介绍学习目标和考核要求 2、介绍本门课程的考核方式、详细介绍过程性考核的内容和意义 3、把整个班分为几个小组（平均人5-10人为一组，自由组合原则），讲解小组开展的方式 计论话题 如果你参与公司的战略管理，你觉得需要做哪些工作？ 分小组发言 每小组选一个代表，发表本组的讨论结果 点评、引导 对每小组的讨论结果给予点评、引导他们思考。 总结 对学生的讨论结果给予肯定与鼓励，激发他们的学习兴趣 LOGO