技能高考的改革与发展.pptVIP

四、贯彻行动计划，发展技能高考 教育部于本月初印发 《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》 一是统筹高职教育改革。全面综合了教育部对高等职业教育发展的各方面要求。 二是强调地方统筹作用。旨在加快形成“教育部规划管理、省级统筹保障、院校自主实施”的高等职业教育管理新模式。教育部主要明确改革发展任务、加强事中事后监管、引导地方经费用向；省级政府是实施责任主体，充分发挥统筹和保障作用，所列87个任务和项目中，由省级政府牵头落实或参与落实的有71项，占到81.6%。 三是重在落细落小落实。所附“任务、项目一览表”，明确了每项任务的落实部门单位和时间进度。教育部建立信息化的任务项目管理系统，加强监管考核，确保各项任务和项目落到实处。 四、贯彻行动计划，发展技能高考 （一）发挥枢纽作用，激活职教两端 （二）着眼职教整体，完善培养体系 （三）规范考试管理，加强操作培训 四、贯彻行动计划，发展技能高考 （一）发挥枢纽作用，激活职教两端 高考的核心枢纽作用： 1、高考是当前教育领域主要矛盾的重要“节点” 2、高考是中国社会众多敏感神经之中最为敏感性的一根 3、高考是联结基础教育与高等教育、职业教育的中枢 击其中节，令首尾相顾 四、贯彻行动计划，发展技能高考 （二）着眼职教整体，完善培养体系 “双轨制高考