2017届高考数学第一轮知识点阶段滚动检测60(两直线的位置关系).docVIP

训练目标 会判断两直线的位置关系，能利用直线的平行、垂直、相交关系求直线方程或求参数值. 训练题型 (1)判断两直线的位置关系；(2)两直线位置关系的应用；(3)直线过定点问题. 解题策略 (1)判断两直线位置关系有两种方法：①斜率关系，②系数关系；(2)在平行、垂直关系的应用中，要注意结合几何性质，利用几何性质，数形结合寻求最简解法. 一、选择题 1．(2016·福建福州八中质量检测)直线x＋2ay－1＝0与(a－1)x－ay＋1＝0平行，则a的值为(　　) A. B.或0 C．0 D．－2或0 2．(2015·黑龙江哈六中上学期期末)已知直线l1：x＋(a－2)y－2＝0，l2：(a－2)x＋ay－1＝0，则“a＝－1”是“l1⊥l2”的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 3．(2015·金华诊断)若P、Q分别为直线3x＋4y－12＝0与6x＋8y＋5＝0上任意一点，则|PQ|的最小值为(　　) A. B. C. D. 4．(2015·吉林实验中学第三次模拟)设a，b，c分别是△ABC中角A，B，C所对边的边长，则直线sin A·x－ay－c＝0与直线bx＋sin B ·y＋sin C＝0的位置关系是(　　) A．平行 B．重合 C．垂直 D．相交但不垂直 5．已知直线l1，l2的