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高二政治上学期周检测试题
一、选择题(每题四个选项,请选出最符合题意的一项,每题3分,20小题,共60分)
1.下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述,正确的是( )
A.哲学既是世界观的学说又是方法论的学说,是世界观和方法论的统一
B.要有世界观和方法论就必须学习哲学
C.哲学是理论化、系统化的世界观
D.科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学
2.地壳的剧烈运动会带来巨大破坏,2012年9月7日上午11时19分,云南昭通市彝良县、贵州毕节地区威宁彝族回族苗族自治县交界发生5.7级地震,再次引起人们对地震的高度关注。地壳的变化“出人意料”,体现出( )
①自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的 ②物质是依赖于人的意识的 ③事物都处于运动和变化之中 ④意识对物质的存在和变化会产生影响
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.脑科学最新研究成果显示,因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成,从而使“大脑越用越灵”的观点得到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明( )
A.运动是物质的存在方式和固有属性 B.物质是运动的主体
C.人脑是意识的物质器官 D.认识运动的主体是人的思维
4.世界上唯一变的是“变”。这一论断的含义是( )
A.静止是世界的本原 B.世界上只有运动,没有静止
C.运动是绝对的,静止是相对的 D.运动与静止是绝对对立的
5.《孟子》云: “违农时,谷可胜食也……斧斤以时入山林,材木可胜用也”。这表明( )
A.自然界的变化是有规律的 B.客观规律是可以被认识和改造的
C.自然界的发展规律是客观的 D.改造世界必须遵循客观规律
6.“树欲静而风止”这句话反映了( )
A.客观事物的存在与发展以人的意志为转移 B.世界上一切现象都是物质的
C.运动是物质的唯一特性 D.物质决定意识,意识对物质有反作用
7. 曾有一位哲人形象地用“圆”描述了哲学与科学的关系:科学好比圆内的部分,哲学则是圆圈本身。这一比喻在一定程度上反映了( )
①哲学与科学研究对象同 ②科学研究世界的个体,哲学则关注世界的全部 ③科学研究世界各领域具体的规律,哲学则关注世界最一般的规律 ④科学的有机组合就是哲学
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
8.“世界的本质是物质”。此处的“物质”是指
A.世界上存在的一切事物 B.世界上万事万物的总和
C.依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 D.客观存在的自然物
9.在现实生活中,鸡生蛋,蛋也生鸡,但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时,有人认为先有鸡,有人认为先有蛋,也还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时,就会形成他对世界一定的总的看法和观点,这种看法和观点( )
①源于人们对实践的追问和对世界的思考 ②属于世界观范畴 ③可以指导人们正确的认识和改造世界 ④是关于世界观的学说
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
11.心理学上有一种“自我实现的预言”的说法:当你为未知的未来下了一个预言,因为你相信事情会如同预料的情况发展,所以你采取了加强的措施,更加强了这个预言的实现,最后的结果会如同你自己的预言一样,呈现在你眼前。这种观点体现了( )
A.世界观决定实践的结果 B.方法论指导世界观
C.哲学是系统化理论化的世界观 D.世界观决定方法论
12.自然界变化万千,社会错综复杂,常常令人倍感困惑。但是,拥有“智慧之学”的人,常常身在绝境,却能自在、愉快地欣赏大自然,拥有“行至水穷处,坐看云起时”的人生境界。这主要是因为 ( )
A.哲学的智慧产生于人类的实践 B.哲学是系统化、理论化的科学世界观
C.哲学学习使我们获得成功人生 D.真正的哲学可以使我们正确地看待世界
13.哲学的基本问题是( )
A.物质和意识的关系问题 B.物质和意识的辩证关系问题
C.思维和存在何者为世界本原 D.思维和存在具具有统一性
14. “气者,理之依也”与“物是观念的集合”的分歧是 ( )
A.联系观点与孤立观点的对立 B.物质和意识谁是本原
C.辩证法与形而上学的对立 D.朴素唯物主义与辩证唯物主义的对立
15. 赫拉克利特认为,“世界是一团燃烧的‘活火’,它在一定的分寸上燃烧,在一定的分寸上熄灭。
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