物流管理专综合实训工作规范及操作流程.docVIP

宁波广播电视大学物流管理专业专科综合实训实施意见 综合实训是开放教育试点物流管理专业(专科)教学计划中集中实践环节的重要组成部分。鉴于我校的实际情况，综合实训统一由学生自行联系物流企业或物流管理公司进行完成，教师负责跟踪监督管理。 综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练，使学生对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用，并为撰写论文打下基础。综合实训为3学分。 一、综合实训的基本要求 1、综合实训原则上全学程安排一次，建议安排在第六学期，综合实训时间4周，该课程一般不能免修免考。调查选题应该是有关物流管理方面的问题。选题应具体、具有现实意义，并能为学员所驾驭。 2、进行综合实训的学生要根据选题列出提纲（包括综合实训对象和综合实训内容），做好综合实训过程记录，并写出综合实训报告。综合实训报告的内容应包括综合实训对象一般情况、综合实训内容、体会。字数要求不少于2000字，要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 3、专业综合实训可根据学生实际情况进行，可以用集中时间完成，也可以分散时间（如利用节假日）完成。分散完成者同集中完成者一样，必须有组织进行，各项记载、考核、报告必须按要求完成，并且累计时间达到规定要求。 二、综合实训的工作步骤 1、确定指导老师。指导老师一般有教学点指定。 2、落实实训单位。各个学生自己选定实训单位。 3、选择实训题目。根据实训单位的性质和特征，根据学生的兴趣和爱好，自行选择一个题目，学生尽量选择跟毕业论文相关的实训题目。 4、确定现场指导老师。指导老师一般有学生自行指定。 5、列出实训计划书。实训计划书包括实训目的、实训对象、实训内容、实训安排。 6、开展实训。根据实训计划书内容，展开实训，做好实训记录。 7、写个人鉴定。学员本人对自己整个实训工作的总结和评价，由学员自己填写完成并签名。 8、现场指导教师（或部门负责人）评价。对实训工作的效果评价，并盖实训单位公章。 9、列实训报告提纲，写实训报告。 综合实训报告的内容应包括综合实训对象一般情况、综合实训内容、体会。字数要求不少于2000字，要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。用A4纸打印。 10、指导教师的评定。 指导教师根据学生的实训记录、实训报告，结合现场指导老师的评价对学生的实训活动进行评价。 三、综合实训考核的评定内容要求和标准 　　1．评定内容要求 　　规范性。论点是否鲜明，观点是否正确，是否能够反映出学生对本专业知识、理论掌握的程度和对其中某一问题有较深入的理解和认识。 　　应用性。题材是否具有现实意义和理论价值，是否结合了物流管理行业或企业的实际情况，是否有创新精神，结论是否具有正确合理。 　　逻辑性。记述、分析、论证等方法的运用是否有力，逻辑是否严谨，层次是否分明，结构是否合理。 　　技术性。能否将反映物流管理工作实际情况的操作规程、方法技巧的文字材料，物流管理行业的法规文件，以及物流管理理论研究文献资料作为论据加以使用，文字表达是否准确、流畅。 　　2．评定依据 　　综合实训成绩评定以《物流管理专业社会实践环节形成性考核表》方式考核，通过考核表评定综合实训成绩。 　　3．成绩评定标准 　　（1）综合实训成绩由指导教师以百分制给出初评成绩，工作站（教学点）负责审核并填写专业综合实训成绩总表，分校负责成绩的复审，省电大在当学期期末抽查验收，取得60分以上成绩者获得相应的学分。 　　（2）各等成绩评定标准。 85～100分：积极认真完成综合实训活动，主动性强，撰写的报告内容完整、真实，体会深刻，针对性强、表述符合知识原理、观点有独到之处。文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。 75～84分：能按规定完成综合实训活动，配合完成各项工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。文章用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。 60～74分：能按规定保证综合实训活动的时间，基本上能完成各项工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。文章结构较为合理、有一定逻辑性。  59分以下：对综合实训的教学活动走过场，抄袭别人报告。或内容空洞、观点含糊、文字表述不清，或存在知识性错误。 四、综合实训考核成绩的评定和审定 1、综合实训报告依据成绩评定标准，由指导教师评定出成绩，并由分校专业责任教师审定合格后，学生获得相应的学分。 2、电大分校对成绩评定予以审定。原则上成绩评定为85～100分者学生人数不超过总人数的20%。 3、综合实训考核成绩59分以下者，可准予在当年补做一次，也可随下一年级进行。但不得降低标准与要求。 五、专业实训的动作程序 1、宁波电大制定社会调查教学实践环节的实施方案，并通过