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- 2016-12-16 发布于河南
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汽化和液化
【学习目标】
(1)体验蒸发现象,通过实验探究液体在蒸发过程中需吸热的物理本质,了解其应用。通过对“坎儿井”的了解,激发民族自豪感。
(2)通过观察水的沸腾,记录数据,描绘图像,经历科学实验的基本过程,体会物理实验的魅力。了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。
(3)知道蒸发和沸腾统称为汽化现象,汽化时吸热,了解蒸发和沸腾的相同点和同点。
【重点】通过探究活动了解液体沸腾的特点。
【难点】指导学生通过对实验的观察、分析概括和表述,总结出沸腾的特点。
【预习导学】
1.物质的由液体变为气态叫做 。汽化的两种方式分别是 和
2.只在液体 发生的 现象叫做 ,它可以在 温度下进行。
3.液体蒸发的快慢与 、 、 有关。
4.沸腾是在液体 同时发生的 的汽化现象。液体沸腾时需要 。
【学习过程】
【要点1】 观察蒸发现象
〖活动〗在手背上涂些酒精,过一段时间后,观察到手背上的酒精 。
〖分析〗(1)消失的酒精哪里去了? 。生活中有哪些类似的现象,比如 。手背上涂酒精处有何感觉?
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