七级语文下册 第三单元 第12课 巍巍中山陵第2课时学案 .docVIP

学习内容 十二 巍巍中山陵第 2 学时 学习目标 1.体会文中列数字的说明方法。 2.体会文中准确、简明、生动形象的语言特征。 3.了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 学习重难点 1.说明方法和说明语言。 2.体会对先生的景仰之情。 导 学 过 程 自主空间 课前先学： 1.请用一个词概括中山陵的特征： 。 2.本文是按什么顺序介绍的？ 3.中山陵的建造注重氛围的营造，寄托了寄托了人们对孙中山先生怎么样的思想感情？ 4.摘抄自己喜欢的段落，并有感情的朗读。 5.把自己在读课文时的疑惑写下来，我们共同探讨。 课堂探究： 1.中山陵前冠以“巍巍”二字有何意？ 2.阅读文章，找出与“巍巍”相应的描写。 （学生活动：阅读并用波浪划出来、朗读。） 3.写中山陵的巍巍气势与写孙中山的伟大品格和不朽精神有什么关系？营造中山陵肃穆的氛围，寄托了人们对先生怎么样的思想感情？ 4.文章第7一11自然段分写了陵园的主要建筑，为什么第6自然段还要总写陵园的平面布局? 5．放声朗读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因和同桌进行交流。 (同桌交流后，再找部分学生在全班交流。) 6．重点研讨文章第9自然段。 (1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目： ①本段采用的主要说明方法有哪些? ②说明文的