七级语文下册 第二单元 第6课 从百草园到三味书屋第1课时学案 .docVIP

学习内容 六 从百草园到三味书屋 学习目标 1.积累词语，掌握读音、字形及词义，并学会运用。 2.学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然，融情入景的写法，培养学生的观察能力与表达能力。 3.体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历和体验 。 4.品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。 学习重难点 1.本文的第2自然段，写百草园里的生活情景，描写生动、具体、形象，应引导学生通过对重点词语的揣摩而理解、掌握。 导 学 过 程 自主空间 一、课前先学： 1.了解作者和《朝花夕拾》。 2．给下列词语中加粗的字注音。 确凿（??? ）??? 菜畦（??? ） 宿儒（??? ）?? 倜傥（??? ）（??? ） 敛（??? ）????? 脑髓（??? ） 桑葚（??? ）?? 斑蟊（??? ） 攒在一起（??? ）秕谷（??? ）?? 拗（??? ）?? 盔甲（??? ） 3．解释下列词语 长吟：????????????????????? 机关： 鉴赏：????????????????????? 宿儒： 同窗：????????????????? 人迹罕至： 4.朗读全文并概括内容。 5.反复朗读第2节。 6．文章的题目是《从百草园到三味书屋》，请同学考虑文章从第几段到第几段写的是“百草园”的生活？第几段到第几段写的是“三味