2015家校共育.docVIP

陶乐第一小学“家校共育”活动实施方案 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育 者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是不少家长还没真正认识到自己就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力。 一、“”的目的及重要性”的目的是:1、为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。2、家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。 “家校共育”的重要性：3、家校共育关系可以使学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境，使学生接受的教育更完整。 二、“”活动内容和措施 ） 1、全校性家长家长每学期召开。校长，各班主任有序组织家长会上学生教育、乘车安全、心理疏导、特殊儿童关爱等问题校长作书面报告各班主任和各任课教师关于学生近阶段学习成绩在校表现亲子读书等和家长交流； 2根据班级、教育出现是和学校之间沟通及时召开要根据出现的问题及时与家长沟通，使问题在家校中有效化解。召开家长会的或任课教师要做好记录，收集好家长会过程性资料 3、创设家长交流平台。家长会不仅仅是有效途径，也是之间相互交流家庭教育方法的最好平台。在家长会上班主任推荐邀请育儿在家长会上 4、