同步导学案系列丛书--高中化学选修四学案设计：第一章第一节化学反应与能量的变化[高考必备].docVIP

（第课时 【学习目标】 1.了解反应热的概念，明确化学反应、热效应与反应的焓变之间的关系。 2.理解反应热与反应物和生成物总能量、化学键的关系。 3.掌握热化学方程式的书写、正误判断的方法。 【学习过程】 从化学键的角度看化学反应包含两个过程：旧的化学键断裂和新的化学键形成。断裂化学键需要吸收能量，形成化学键要释放出能量，断开化学键吸收的能量和形成化学键释放的能量通常不相等。反应物和生成物的总能量通常不相等，当反应物的总能量大于生成物的总能量时，化学能转化为其他形式的能量释放出来，当反应物的总能量小于生成物的总能量时，化学反应将其他形式的能量转化为化学能储存起来，所以化学反应过程中总会伴随着能量的变化。 一、焓变与反应热 1．反应热与焓变：化学反应过程中所释放或吸收的能量,都可以用热量(或换算成相应的热量)来表示,叫反应热，又称为“焓变”。符号为ΔH，单位为kJ/mol 或 kJ?mol-1。 (1)通常条件下,反应热就是焓变。 (2)任何化学反应都有反应热,即都有焓变(ΔH≠0)。 (3)ΔH的大小与反应条件无关。 (4)物质越稳定,则自身含有的能量越低。 2．放热反应与吸热反应： （1）放热反应：化学反应过程中释放能量的反应叫放热反应。1 mol H2与1 mol Cl2充分反应放出183 kJ的热量,则该反应的反应热表示为ΔH=-183 kJ·mol-1。 常见放热反应有：大多数化合反应；所有的燃烧反应；酸碱中和反应；金属与酸的反应。 （2）吸热反应：化学反应过程中吸收能量的反应叫吸热反应。常见放热反应有：大多数分解反应；盐的水解；Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应；C和CO2、C和H2O(g)的反应。 反应开始时需要加热的反应可能是吸热反应,也可能是放热反应。化学反应过程究竟是吸热还是放热,与反应条件没有关系,因此不能根据反应条件来判断一个化学反应是放热还是吸热。 (1)有些放热反应常温下就能进行,如酸碱中和反应。有些放热反应常温下不能进行,需要加热才能反应,如炭的燃烧反应。 (2)有些吸热反应常温下就能进行,如氢氧化钡晶体与NH4Cl的反应。有些吸热反应常温下不能进行,需要加热才能反应,如碳酸钙的分解反应。 (3)一些吸热反应不但反应开始时需要加热,反应发生过程中仍需不断加热才能使反应继续进行下去。 （4）放热反应有的在反应开始时也需要加热,反应发生后会放出一定的热量,如果此热量足够大可使反应维持下去,则反应过程中不需要再加热。 3．反应热与键能：根据质量守恒定律和能量守恒定律，特定反应的反应热等于反应物分子化学键断裂时所吸收的总能量与生成物分子化学键形成时所释放的总能量之差。即： ΔH ＝ E（反应物分子化学键总键能） －E（生成物分子化学键总键能） 二、热化学方程式 1.概念：能表示参加反应物质的量和反应热之间的关系的化学方程式。 2.意义：既表明了化学反应中的物质变化，也表明了化学反应中的能量变化。热化学方程式不单表示了反应物和生成物的关系，而且表示了反应的热效应。 3.书写： （1）要注明反应物和生成物的聚集状态，因为物质呈现哪一种聚集状态，与它们所具有的能量有关。即：反应物的物质相同、状态不同、ΔH 也不同。书写热化学方程式必须注明物质的聚集状态。气体用“g”,液体用“l”,固体用“s”,溶液用“aq”。热化学方程式中不用标“↑”和“↓”。 （2）要注明反应热测定时的温度和压强(若为同素异形体，要注明名称)。因为ΔH 的大小和测定的温度、压强有关。如不特别注明，即表示在101 kPa和25。 （3）热化学方程式中的化学计量数不表示分子个数，而是表示物质的量，故化学计量数可以是整数，也可以是分数，相同物质的化学反应，当化学计量数改变时，其ΔH也同等倍数地改变。 （4）ΔH 的表示：ΔH只能写在热化学方程式的右边,且中间留空格。在热化学方程式中ΔH 的“＋”与“－”一定要注明，“＋”代表吸热，“－”代表放热。 4.判断正误：看各物质的聚集状态是否正确；看ΔH的“+”“-”是否正确；看反应热的单位是否为kJ·mol-1；看反应热数值与化学计量数是否相对应。 5.比较： 化学方程式 热化学方程式 化学计量数 是整数，即表示微粒个数又表示该物质的物质的量 既可以是整数，也可以使分数，只表示物质的物质的量 状态 不要求注明 必须在化学式后注明 ?Η的正负号、数值及单位 无 必须注明 意义 表明了化学反应中的物质变化 不仅表明了化学反应中的物质变化，也表明了化学反应中的能量变化 【当堂检测】 1.化学反应A2＋B2===2AB的能量变化如图所示，则下列说法正确的是(　　) A．该反应是吸热反应 B．断裂1 mol A—A键和1 mol B—B键能放出x kJ的能量 C．